El catalán y el español cara a cara :una aportación historiográfica : Mallorca y Menorca (siglos XVIII y XIX) / Rosa Calafat Vila.
Material type: TextSeries: Lengua y Sociedad en el Mundo Hispánico ; 54Publisher: Frankfurt am Main : Vervuert Verlagsgesellschaft, [2024]Copyright date: 2024Description: 1 online resource (199 p.)Content type:
TextSeries: Lengua y Sociedad en el Mundo Hispánico ; 54Publisher: Frankfurt am Main : Vervuert Verlagsgesellschaft, [2024]Copyright date: 2024Description: 1 online resource (199 p.)Content type: - 9783968695785
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|  eBook | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online | online - DeGruyter (Browse shelf(Opens below)) | Online access | Not for loan (Accesso limitato) | Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users | (dgr)9783968695785 | 
Frontmatter -- ÍNDICE -- Prólogo -- Nota -- Introducción -- I. La resistencia del catalán en la Europa de los siglos XVIII y XIX (MALLORCA Y MENORCA) -- II. Discursos e ideologías lingüísticas: el catalán a debate -- III. La pervivencia del latín en las escuelas de Mallorca y Menorca -- Conclusiones -- Bibliografía
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Este trabajo aporta nuevos datos a la historia social de la lengua catalana en Mallorca y Menorca durante los siglos XVIII y XIX. En un periodo clave para la estandarización de las lenguas de Europa y las identificaciones lingüísticas, la lengua catalana queda sometida a unas leyes que pretendían eliminarla de los ámbitos referenciales. Sin embargo, los organismos locales y la conciencia lingüística colectiva llevan a cabo acciones de lealtad lingüística (y cultural) en torno al idioma propio. A partir de un extenso corpus documental, se constata el alcance del enfrentamiento entre dos realidades discursivas y lingüísticas de fuerzas desiguales (Estado e instituciones locales). Además, se pone de manifiesto que los mallorquines, al igual que lo hicieron otros pueblos europeos sometidos a procesos de subordinación cultural, continuaron con el uso escolar del latín (y, por ende, del catalán) en las escuelas como estrategia para limitar el alcance de las políticas estatales que exigían la universalización del castellano.
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In Spanish, Castilian.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 20. Nov 2024)


