Sprachbeschreibung und Sprachdiagnose : empirische Untersuchung zur Beschreibung und Diagnose des mündlichen sprachlichen Handelns von Schülern der Orientierungsstufe /
Jäger, Karl-Heinz
Sprachbeschreibung und Sprachdiagnose : empirische Untersuchung zur Beschreibung und Diagnose des mündlichen sprachlichen Handelns von Schülern der Orientierungsstufe / Karl-Heinz Jäger. - 1 online resource (412 p.) : Zahlr. Abb. - Reihe Germanistische Linguistik , 37 0344-6778 ; .
I-XIV -- 1. DIE AUSGANGSLAGE: SPRACHFÖRDERUNG ALS SCHWERPUNKT EINER MODELLSCHULE -- 2. SPRACHDIAGNOSE ALS VORAUSSETZUNG VON SPRACHFÖRDERUNG -- 3. SPRACHLICHES HANDELN: BEGRIFFLICHE UND THEORETISCHE GRUNDLAGEN -- 4. SCHULISCHE ANFORDERUNGEN UND DAS KOMMUNIKATIVE VERHALTEN DER SCHÜLER: ANALYSE DER LERNZIELE UND DES KOMMUNIKATIONSRAHMENS -- 5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.0 Zielsetzung -- 5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.1 Stichprobe -- 5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.2 Gewinnung sprachlicher Daten I: 'Versuchsanordnung' -- 5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.3 Gewinnung sprachlicher Daten II: Beschreibungsvariablen -- 5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.4 Gewinnung sprachlicher Daten III: Aufbereitung des sprachlichen Materials -- 5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.5 Ergebnisse der linguistischen Beschreibung -- 5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.6 Zusammenfassung des fünften Kapitels -- 6. DAS WALDKIRCHER SPRACHDIAGNOSEVERFAHREN FÜR SCHÜLER DER KLASSEN 5 UND 6 -- 7. SCHLUSSBEMERKUNGEN: SPRACHLICHES HANDELN -SPRACHDIAGNOSE SPRACHFÖRDERUNG -- ANHANG -- A 1. TEXTVERARBEITUNG UND TEXTE. A 1.1 Transkriptionsanweisungen -- A 1. TEXTVERARBEITUNG UND TEXTE. A 1.2 Segmentierungsanweisungen -- A 1. TEXTVERARBEITUNG UND TEXTE. A 1.3 Codierungsanweisungen -- A 1. TEXTVERARBEITUNG UND TEXTE. A 1.4 Auswertungsunterlagen -- A 1. TEXTVERARBEITUNG UND TEXTE. A 1.5 Textbeispiele Interviews -- A 2. MATERIALIEN -- A 3 LITERATURVERZEICHNIS
restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
9783484310377 9783111630335
10.1515/9783111630335 doi
Förderstufe.
Schüler.
gesprochene Sprache.
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General.
P53.3 .J3 1981
418.007
Sprachbeschreibung und Sprachdiagnose : empirische Untersuchung zur Beschreibung und Diagnose des mündlichen sprachlichen Handelns von Schülern der Orientierungsstufe / Karl-Heinz Jäger. - 1 online resource (412 p.) : Zahlr. Abb. - Reihe Germanistische Linguistik , 37 0344-6778 ; .
I-XIV -- 1. DIE AUSGANGSLAGE: SPRACHFÖRDERUNG ALS SCHWERPUNKT EINER MODELLSCHULE -- 2. SPRACHDIAGNOSE ALS VORAUSSETZUNG VON SPRACHFÖRDERUNG -- 3. SPRACHLICHES HANDELN: BEGRIFFLICHE UND THEORETISCHE GRUNDLAGEN -- 4. SCHULISCHE ANFORDERUNGEN UND DAS KOMMUNIKATIVE VERHALTEN DER SCHÜLER: ANALYSE DER LERNZIELE UND DES KOMMUNIKATIONSRAHMENS -- 5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.0 Zielsetzung -- 5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.1 Stichprobe -- 5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.2 Gewinnung sprachlicher Daten I: 'Versuchsanordnung' -- 5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.3 Gewinnung sprachlicher Daten II: Beschreibungsvariablen -- 5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.4 Gewinnung sprachlicher Daten III: Aufbereitung des sprachlichen Materials -- 5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.5 Ergebnisse der linguistischen Beschreibung -- 5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.6 Zusammenfassung des fünften Kapitels -- 6. DAS WALDKIRCHER SPRACHDIAGNOSEVERFAHREN FÜR SCHÜLER DER KLASSEN 5 UND 6 -- 7. SCHLUSSBEMERKUNGEN: SPRACHLICHES HANDELN -SPRACHDIAGNOSE SPRACHFÖRDERUNG -- ANHANG -- A 1. TEXTVERARBEITUNG UND TEXTE. A 1.1 Transkriptionsanweisungen -- A 1. TEXTVERARBEITUNG UND TEXTE. A 1.2 Segmentierungsanweisungen -- A 1. TEXTVERARBEITUNG UND TEXTE. A 1.3 Codierungsanweisungen -- A 1. TEXTVERARBEITUNG UND TEXTE. A 1.4 Auswertungsunterlagen -- A 1. TEXTVERARBEITUNG UND TEXTE. A 1.5 Textbeispiele Interviews -- A 2. MATERIALIEN -- A 3 LITERATURVERZEICHNIS
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Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
9783484310377 9783111630335
10.1515/9783111630335 doi
Förderstufe.
Schüler.
gesprochene Sprache.
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General.
P53.3 .J3 1981
418.007

