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Creating a Learning Society : (Record no. 183505)

MARC details
000 -Leader
Leader 06515nam a22007095i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 183505
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20221214232040.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 220302t20142014nyu fo d z eng d
010 ## - Numero di controllo dalla Library of Congress
Numero di controllo della LC 2013047698
019 ## - CODED FIELD ERROR (RLIN)
Coded field error (OCoLC)935423554
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9780231152143
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9780231525541
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.7312/stig15214
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9780231525541
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)458519
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)877769613
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 00 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione HQ783
Numero d'item .S694 2014
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto BUS069030
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 300
Numero dell'edizione 23
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Stiglitz, Joseph E.
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo Creating a Learning Society :
Complemento del titolo A New Approach to Growth, Development, and Social Progress /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Joseph E. Stiglitz, Bruce Greenwald.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. New York, NY :
Nome del produttore, editore, ecc. Columbia University Press,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2014]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2014
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (680 p.) :
Altre particolarità fisiche ‹B›Charts: ‹/B›45.
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie Kenneth J. Arrow Lecture Series
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Preface --
-- Acknowledgments --
-- Introduction --
-- Part One. Creating a Learning Society --
-- Chapter One. The Learning Revolution --
-- Chapter Two. On the Importance of Learning --
-- Chapter Three. A Learning Economy --
-- Chapter Four. Creating a Learning Firm and a Learning environment --
-- Chapter Five. Market Structure, welfare, and Learning --
-- Chapter Six. The Welfare Economics of Schumpeterian Competition --
-- Part Two. Analytics --
-- Chapter Seven. Learning in a Closed economy-the Basic Model --
-- Chapter Eight. A two-Period, N-Good Model with endogenous Labor Supply --
-- Chapter Nine. Learning with Monopolistic Competition --
-- Chapter Ten. Long-term Growth and innovation --
-- Chapter Eleven. The Infant-Economy Argument for Protection: Trade Policy in a Learning environment --
-- Part Three. Policies for a Learning Society --
-- Chapter Twelve. The role of industrial and trade Policy in Creating a Learning Society --
-- Chapter Thirteen. Financial Policy and Creating a Learning Society --
-- Chapter Fourteen. Macroeconomic and investment Policies for a Learning Society --
-- Chapter Fifteen. Intellectual Property --
-- Chapter Sixteen. Social transformation and the Creation of a Learning Society --
-- Chapter Seventeen. Concluding remarks --
-- Part Four. Commentary and Afterword --
-- Chapter Eighteen. Introductory remarks for the First Annual Arrow Lecture --
-- Chapter Nineteen. Further Considerations --
-- Chapter Twenty. Commentary: the Case for industrial Policy --
-- Chapter Twenty-one. Commentary --
-- Chapter Twenty-two. Commentary --
-- Afterword: Rethinking industrial Policy --
-- Notes --
-- References --
-- Notes on Contributors --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. It has long been recognized that an improved standard of living results from advances in technology, not from the accumulation of capital. It has also become clear that what truly separates developed from less-developed countries is not just a gap in resources or output but a gap in knowledge. In fact, the pace at which developing countries grow is largely a function of the pace at which they close that gap. Thus, to understand how countries grow and develop, it is essential to know how they learn and become more productive and what government can do to promote learning. In Creating a Learning Society, Joseph E. Stiglitz and Bruce C. Greenwald cast light on the significance of this insight for economic theory and policy. Taking as a starting point Kenneth J. Arrow's 1962 paper "Learning by Doing," they explain why the production of knowledge differs from that of other goods and why market economies alone typically do not produce and transmit knowledge efficiently. Closing knowledge gaps and helping laggards learn are central to growth and development. But creating a learning society is equally crucial if we are to sustain improved living standards in advanced countries. Combining accessible prose with technical economic analysis, Stiglitz and Greenwald provide new models of "endogenous growth," up-ending thowhe thinking about both domestic and global policy and trade regimes. They show well-designed government trade and industrial policies can help create a learning society, and how poorly designed intellectual property regimes can retard learning. They also explain how virtually every government policy has effects, both positive and negative, on learning, a fact that policymakers must recognize. They demonstrate why many standard policy prescriptions, especially those associated with "neoliberal" doctrines focusing on static resource allocations, have impeded learning. Among the provocative implications are that free trade may lead to stagnation whereas broad-based industrial protection and exchange rate interventions may bring benefits-not just to the industrial sector, but to the entire economy. The volume concludes with brief commentaries from Philippe Aghion and Michael Woodford, as well as from Nobel Laureates Kenneth J. Arrow and Robert M. Solow.
530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico
Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico Issued also in print.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 02. Mrz 2022)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Business & Economics
Suddivisione generale Education.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Electronic books.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Information society.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Progress.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Social Science
Suddivisione generale General.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Social learning.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso BUSINESS & ECONOMICS / Economics / Theory.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Aghion, Philippe
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Arrow, Kenneth
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Arrow, Kenneth J.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Greenwald, Bruce
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Greenwald, Bruce C.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Solow, Robert
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Stiglitz, Joseph E.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Woodford, Michael
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.7312/stig15214">https://doi.org/10.7312/stig15214</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9780231525541">https://www.degruyter.com/isbn/9780231525541</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780231525541/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780231525541/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
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