MARC details
| 000 -Leader |
|---|
| Leader |
05484nam a22006975i 4500 |
| 001 - Numero di controllo |
|---|
| Numero di controllo |
187494 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
|---|
| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
|---|
| Data e orario dell'ultima transazione |
20221214232325.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
|---|
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
210621t20212018pau fo d z eng d |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9780271081939 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
|---|
| Numero standard o codice |
10.1515/9780271081939 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9780271081939 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)584516 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
|---|
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress |
|---|
| Numero di classificazione |
LA126 |
| Numero d'item |
.T45 2018eb |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
|---|
| Codice di categoria di soggetto |
HIS036040 |
| Fonte |
bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey |
|---|
| Numero di classificazione |
370.9034 |
| Numero dell'edizione |
23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
|---|
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 245 00 - Formulazione del titolo |
|---|
| Titolo |
Thinking Together : |
| Complemento del titolo |
Lecturing, Learning, and Difference in the Long Nineteenth Century / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
ed. by Angela G. Ray, Paul Stob. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
University Park, PA : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
Penn State University Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2021] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
©2018 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
|---|
| Estensione |
1 online resource (264 p.) : |
| Altre particolarità fisiche |
12 illustrations |
| 336 ## - Tipo contenuto |
|---|
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
|---|
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
|---|
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
|---|
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 490 0# - Formulazione della serie |
|---|
| Formulazione della serie |
Rhetoric and Democratic Deliberation ; |
| Numero del volume/designazione di sequenza |
16 |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto |
|---|
| Titolo |
Frontmatter -- |
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Contents -- |
| -- |
Acknowledgments -- |
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Introduction -- |
| -- |
Part 1. Disrupting Narratives -- |
| -- |
1. The Portable Lyceum in the Civil War -- |
| -- |
2. Women's Entrepreneurial Lecturing in the Early National Period -- |
| -- |
3. Mobilizing Irish America in the Antebellum Lecture Hall -- |
| -- |
4. Authentic Imitation or Perverse Original? Learning About Race from America's Popular Platforms -- |
| -- |
Part 2. Distinctive Voices -- |
| -- |
5. A Lyceum Diaspora: Hilary Teage and a Liberian Civic Identity -- |
| -- |
6. Secret Knowledge, Public Stage: Joseph Smith's King Follett -- |
| -- |
7. The "Perfect Delight" of Dramatic Reading: Gertrude Kellogg and the Post-Civil War Lyceum -- |
| -- |
8. Talking Music: Amy Fay and the Origins of the Lecture Recital -- |
| -- |
9. Hinduism for the West: Swami Vivekananda's Pluralism at the World's Parliament of Religions -- |
| -- |
Conclusion: Placing Platform Culture in Nineteenth-Century American Life -- |
| -- |
Notes -- |
| -- |
Contributors -- |
| -- |
Index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso |
|---|
| Condizioni che regolano l'accesso |
restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso |
online access with authorization |
| Fonte del termine |
star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
|---|
| Nota di riassunto, ecc. |
Changes to the landscape of higher education in the United States over the past decades have urged scholars grappling with issues of privilege, inequality, and social immobility to think differently about how we learn and deliberate. Thinking Together is a multidisciplinary conversation about how people approached similar questions of learning and difference in the nineteenth century.In the open air, in homes, in public halls, and even in prisons, people pondered recurring issues: justice, equality, careers, entertainment, war and peace, life and death, heaven and hell, the role of education, and the nature of humanity itself. Paying special attention to the dynamics of race and gender in intellectual settings, the contributors to this volume consider how myriad groups and individuals-many of whom lived on the margins of society and had limited access to formal education-developed and deployed knowledge useful for public participation and public advocacy around these concerns. Essays examine examples such as the women and men who engaged lecture culture during the Civil War; Irish immigrants who gathered to assess their relationship to the politics and society of the New World; African American women and men who used music and theater to challenge the white gaze; and settler-colonists in Liberia who created forums for envisioning a new existence in Africa and their relationship to a U.S. homeland. Taken together, this interdisciplinary exploration shows how learning functioned not only as an instrument for public action but also as a way to forge meaningful ties with others and to affirm the value of an intellectual life.By highlighting people, places, and purposes that diversified public discourse, Thinking Together offers scholars across the humanities new insights and perspectives on how difference enhances the human project of thinking together. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
|---|
| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
|---|
| Nota sulla lingua |
In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
|---|
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 21. Jun 2021) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Deliberative democracy |
| Suddivisione generale |
History |
| Suddivisione cronologica |
19th century. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Education |
| Suddivisione generale |
History |
| Suddivisione cronologica |
19th century. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Learning |
| Suddivisione generale |
History |
| Suddivisione cronologica |
19th century. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Lectures and lecturing |
| Suddivisione generale |
History |
| Suddivisione cronologica |
19th century. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Lyceums |
| Suddivisione generale |
History |
| Suddivisione cronologica |
19th century. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
HISTORY / United States / 19th Century. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Benjamin Crosby, Richard |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Bomberger, E. Douglas |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Eastman, Carolyn |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Ganter, Granville |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Lampert, Sara E. |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Patia, Kaitlyn G. |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Ray, Angela G. |
| Termine di ruolo |
autore |
| -- |
curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Saracino Zboray, Mary |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Stillion Southard, Bjørn F. |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Stob, Paul |
| Termine di ruolo |
autore |
| -- |
curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Stroud, Scott R. |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Wilson, Kirt H. |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Wright, Tom F. |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Zboray, Ronald J. |
| Termine di ruolo |
autore |
| 850 ## - Istituzione possedente |
|---|
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://doi.org/10.1515/9780271081939?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9780271081939?locatt=mode:legacy</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/isbn/9780271081939">https://www.degruyter.com/isbn/9780271081939</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/cover/covers/9780271081939.jpg">https://www.degruyter.com/cover/covers/9780271081939.jpg</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
|---|
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |
