Unlearning the Language of Conquest : (Record no. 188895)
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| 000 -Leader | |
|---|---|
| Leader | 05685nam a22007335i 4500 |
| 001 - Numero di controllo | |
| Numero di controllo | 188895 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo | |
| Identificatore del numero di controllo | IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione | |
| Data e orario dell'ultima transazione | 20231211162904.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale | m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale | |
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale | cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | 230918t20102006txu fo d z eng d |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN (International Standard Book Number) | 9780292795853 |
| Qualifying information | |
| 024 7# - Altri identificatori standard | |
| Numero standard o codice | 10.7560/706545 |
| Fonte del numero o codice | doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (DE-B1597)9780292795853 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (DE-B1597)586499 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione | |
| Agenzia catalografica originale | DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione | eng |
| Agenzia che fa la trascrizione | DE-B1597 |
| Regole di descrizione | rda |
| 050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress | |
| Numero di classificazione | E98.P99 |
| Numero d'item | U55 2006 |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto | |
| Codice di categoria di soggetto | SOC000000 |
| Fonte | bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey | |
| Numero di classificazione | 305.897/073 |
| Numero dell'edizione | 22 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione | |
| Numero di classificazione | online - DeGruyter |
| 245 00 - Formulazione del titolo | |
| Titolo | Unlearning the Language of Conquest : |
| Complemento del titolo | Scholars Expose Anti-Indianism in America / / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. | ed. by Four Arrows (Don Trent Jacobs). |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. | Austin : : |
| Nome del produttore, editore, ecc. | University of Texas Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | [2010] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | ©2006 |
| 300 ## - Descrizione fisica | |
| Estensione | 1 online resource (300 p.) |
| 336 ## - Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto (codice) | txt |
| Fonte | rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato | |
| Tipo formato | |
| Tipo formato (codice) | c |
| Fonte | rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto (codice) | cr |
| Fonte | rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale | |
| Tipo file | text file |
| Formato di codifica | |
| Fonte | rda |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto | |
| Titolo | Frontmatter -- |
| -- | contents -- |
| -- | editor's note on chief seathl's speech -- |
| -- | acknowledgments -- |
| -- | prologue: red road, red lake-red flag! -- |
| -- | introduction -- |
| -- | Contributor -- |
| -- | Chapter 1 happiness and indigenous wisdom in the history of the americas -- |
| -- | Chapter 2 adventures in denial: ideological resistance to the idea that the iroquois helped shape american democracy -- |
| -- | Chapter 3 burning down the house: laura ingalls wilder and american colonialism -- |
| -- | Chapter 4 (post) colonial plainsongs: toward native literary worldings -- |
| -- | Chapter 5 conquest masquerading as law -- |
| -- | Chapter 6 traditional native justice: restoration and balance, not "punishment" -- |
| -- | Chapter 7 where are your women? missing in action -- |
| -- | Chapter 8 peaceful versus warlike societies in pre-columbian america: what do archaeology and anthropology tell us? -- |
| -- | Chapter 9 ecological evidence of large-scale silviculture by california indians -- |
| -- | Chapter 10 preserving the whole: principles of sustainability in mi'kmaw forms of communication -- |
| -- | Chapter 11 the language of conquest and the loss of the commons -- |
| -- | Chapter 12 overcoming hegemony in native studies programs -- |
| -- | Chapter 13 the question of whitewashing in american history and social science -- |
| -- | Chapter 14 before predator came: a plea for expanding first nations scholarship as european shadow work -- |
| -- | Chapter 15 roy rogers, twin heroes, and the christian doctrine of exclusive salvation -- |
| -- | Chapter 16 western science and the loss of natural creativity -- |
| -- | Chapter 17 on the very idea of "a worldview" and of "alternative worldviews" -- |
| -- | epilogue -- |
| -- | Appendix essays from The Encyclopedia of American Indian History -- |
| -- | index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso | |
| Condizioni che regolano l'accesso | restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso | online access with authorization |
| Fonte del termine | star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. | |
| Nota di riassunto, ecc. | Responding to anti-Indianism in America, the wide-ranging perspectives culled in Unlearning the Language of Conquest present a provocative account of the contemporary hegemony still at work today, whether conscious or unconscious. Four Arrows has gathered a rich collection of voices and topics, including: Waziyatawin Angela Cavender Wilson's "Burning Down the House: Laura Ingalls Wilder and American Colonialism," which probes the mentality of hatred woven within the pages of this iconographic children's literature. Vine Deloria's "Conquest Masquerading as Law," examining the effect of anti-Indian prejudice on decisions in U.S. federal law. David N. Gibb's "The Question of Whitewashing in American History and Social Science," featuring a candid discussion of the spurious relationship between sources of academic funding and the types of research allowed or discouraged. Barbara Alice Mann's "Where Are Your Women? Missing in Action," displaying the exclusion of Native American women in curricula that purport to illuminate the history of Indigenous Peoples. Bringing to light crucial information and perspectives on an aspect of humanity that pervades not only U.S. history but also current sustainability, sociology, and the ability to craft accurate understandings of the population as a whole, Unlearning the Language of Conquest yields a liberating new lexis for realistic dialogues. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema | |
| Nota sui requisiti del sistema | Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua | |
| Nota sulla lingua | In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione | |
| Nota sulla fonte della discrezione | Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 18. Sep 2023) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Indians in popular culture |
| Suddivisione geografica | United States. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Indians of North America |
| Suddivisione generale | History. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Indians of North America |
| Suddivisione generale | Public opinion. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Indigenous peoples. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Public opinion |
| Suddivisione geografica | United States. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | SOCIAL SCIENCE / General |
| Fonte dell'intestazione o del termine | sh. |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Arrows, Four |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Bowers, Chet |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Bracho, Frank |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Byrd, Jodi |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Cajete, Gregory |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | DeMeo, James |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Deloria, Vine |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Four Arrows (Don Trent Jacobs), |
| Termine di ruolo | curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Gabbard, David |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Gibbs, David |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | James, Rudy |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Johansen, Bruce |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Klinger, Lee |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Mann, Barbara |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Mihesuah, Devon |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Sable, Trudy |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Wilshire, Bruce |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Wilson, Waziyatawin |
| Termine di ruolo | autore |
| 850 ## - Istituzione possedente | |
| Istituzione possedente | IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://doi.org/10.7560/706545">https://doi.org/10.7560/706545</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9780292795853">https://www.degruyter.com/isbn/9780292795853</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| Materiale specificato | Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780292795853/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780292795853/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) | |
| Tipo copia default (Koha) | eBook |
| Ritirato (status) | Perso (status) | Fonte class. o schema coll. | Danneggiato (status) | Restrizioni all'uso | Non per il presito | Biblioteca proprietaria | Biblioteca in cui si trova | Localizzazione | Data acquisto | Tipo di acquisizione | Totale prestiti | Collocazione | Codice a barre | Data ultima operazione | URI | Prezzo effettivo | Tipo copia | Nota pubblica |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Non ritirata | Non persa | Classificazione Angelicum | Non danneggiata | Accesso limitato | Per il prestito | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Nuvola online | 14/12/2022 | Abbonamento | online - DeGruyter | (dgr)9780292795853 | 14/12/2022 | https://www.degruyter.com/isbn/9780292795853 | 14/12/2022 | eBook | Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users |