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Is American Science in Decline? / (Record no. 190302)

MARC details
000 -Leader
Leader 04205nam a22006255i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 190302
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20221214232514.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 210830t20122012mau fo d z eng d
019 ## - CODED FIELD ERROR (RLIN)
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019 ## - CODED FIELD ERROR (RLIN)
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020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9780674052420
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9780674065048
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.4159/harvard.9780674065048
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9780674065048
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)178174
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)804897734
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto SOC026000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 509.73
Numero dell'edizione 21
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Xie, Yu
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo Is American Science in Decline? /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Yu Xie, Alexandra A Killewald.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Cambridge, MA :
Nome del produttore, editore, ecc. Harvard University Press,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2012]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2012
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (248 p.) :
Altre particolarità fisiche 1 line illustration, 21 graphs, 30 tables
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Acknowledgments --
-- Introduction --
-- 1. The Evolution of American Science --
-- 2. American Science and Globalization --
-- 3. Why Do People Become Scientists? --
-- 4. American Scientists: Who Are They? --
-- 5. Public Attitudes toward Science --
-- 6. Does Science Appeal to Students? --
-- 7. Attainment of Science Degrees --
-- 8. Finding Work in Science --
-- Conclusion --
-- APPENDIX A: Census and American Community Survey Data --
-- APPENDIX B: NCES Survey Data --
-- APPENDIX C: NES, NSRCG, and IPEDS Data --
-- APPENDIX D: Detailed Statistical Tables --
-- Notes --
-- References --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Alarmists argue that the United States urgently needs more and better trained scientists to compete with the rest of the world. Their critics counter that, far from facing a shortage, we are producing a glut of young scientists with poor employment prospects. Both camps have issued reports in recent years that predict the looming decline of American science. Drawing on their extensive analysis of national datasets, Yu Xie and Alexandra Killewald have welcome news to share: American science is in good health. Is American Science in Decline? does reveal areas of concern, namely scientists' low earnings, the increasing competition they face from Asia, and the declining number of doctorates who secure academic positions. But the authors argue that the values inherent in American culture make the country highly conducive to science for the foreseeable future. They do not see globalization as a threat but rather a potential benefit, since it promotes efficiency in science through knowledge-sharing. In an age when other countries are catching up, American science will inevitably become less dominant, even though it is not in decline relative to its own past. As technology continues to change the American economy, better-educated workers with a range of skills will be in demand. So as a matter of policy, the authors urge that science education not be detached from general education.
530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico
Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico Issued also in print.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 30. Aug 2021)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Science
Suddivisione generale United States.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Scientists
Suddivisione generale United States
-- Electronic books.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso SOCIAL SCIENCE / Sociology / General.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Killewald, Alexandra A
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.4159/harvard.9780674065048">https://doi.org/10.4159/harvard.9780674065048</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9780674065048">https://www.degruyter.com/isbn/9780674065048</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/cover/covers/9780674065048.jpg">https://www.degruyter.com/cover/covers/9780674065048.jpg</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9780674065048 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9780674065048 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users