MARC details
| 000 -Leader |
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| Leader |
04073nam a22005055i 4500 |
| 001 - Numero di controllo |
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| Numero di controllo |
194237 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
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| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
|---|
| Data e orario dell'ultima transazione |
20221214232749.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
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| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
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| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
190523s2018 nju fo d z eng d |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9780691186818 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
|---|
| Numero standard o codice |
10.1515/9780691186818 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9780691186818 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)501630 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(OCoLC)1044831884 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
|---|
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress |
|---|
| Numero di classificazione |
LC92.A2 |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
|---|
| Codice di categoria di soggetto |
EDU034000 |
| Fonte |
bisacsh |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
|---|
| Codice di categoria di soggetto |
POL028000 |
| Fonte |
bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey |
|---|
| Numero di classificazione |
379.8 |
| Numero dell'edizione |
23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
|---|
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 100 1# - Accesso principale -- nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Grindle, Merilee S. |
| Termine di ruolo |
autore |
| 245 10 - Formulazione del titolo |
|---|
| Titolo |
Despite the Odds : |
| Complemento del titolo |
The Contentious Politics of Education Reform / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
Merilee S. Grindle. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
Princeton, NJ : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
Princeton University Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2018] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
©2004 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
|---|
| Estensione |
1 online resource |
| 336 ## - Tipo contenuto |
|---|
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
|---|
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
|---|
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
|---|
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto |
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| Titolo |
Frontmatter -- |
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CONTENTS -- |
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List of Tables and Figures -- |
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Acknowledgments -- |
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Abbreviations -- |
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A Note on Terminology -- |
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CHAPTER ONE. A Conundrum: Reform Despite the Odds -- |
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CHAPTER TWO. From Public Problems to Political Agendas -- |
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CHAPTER THREE. Sponsoring Reform: Executive Leadership, Formidable Constraints -- |
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CHAPTER FOUR. Designing Reforms: Problems, Solutions, and Politics -- |
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CHAPTER FIVE. Contesting Education: Teachers' Unions and the State -- |
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CHAPTER SIX. Contesting Education: Teachers' Unions versus Reformers -- |
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CHAPTER SEVEN. Implementing and Sustaining Change: New Arenas for Conflict -- |
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CHAPTER EIGHT. I n Process: The Politics of Education Reform -- |
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Notes -- |
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Bibliography -- |
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Index |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
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| Nota di riassunto, ecc. |
Despite the Odds poses an important question: How can we account for successful policy reform initiatives when the political cards are stacked against change? Theories of politics usually predict that reform initiatives will be unsuccessful when powerful groups are opposed to change and institutions are biased against it. This book, however, shows how the strategic choices of reform proponents alter the destinies of policy reforms by reshaping power equations and undermining institutional biases that impede change. In many countries, the political path to reform can be daunting. Antireform interests are powerful and support for change is, at best, lukewarm. Centrally important institutions strongly defend the policy status quo. Despite these political odds, reformers have seized the initiative in promoting reform, weakening and marginalizing opposition groups, and marshaling political patrons and networks to advance their initiatives. Despite the Odds opens the "black box" of decision making in five initiatives designed to enhance the quality of education services in Latin America. The book addresses the strategies used by reformers to manage the political process of change and those adopted by opposition groups and institutions resisting their efforts. Individual chapters consider how leaders set national policy agendas for education, how policy design teams created the content of reform initiatives, how they dealt with the messy and public confrontations that greeted reform proposals when they were announced, and the carryover of political conflict when they were implemented. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
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| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
|---|
| Nota sulla lingua |
In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
|---|
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Mai 2019) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Education and state |
| Suddivisione geografica |
Latin America. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Education |
| Suddivisione generale |
Political aspects |
| Suddivisione geografica |
Latin America. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Educational change |
| Suddivisione geografica |
Latin America. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
EDUCATION / Educational Policy & Reform / General. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 850 ## - Istituzione possedente |
|---|
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://doi.org/10.1515/9780691186818?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9780691186818?locatt=mode:legacy</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/cover/covers/9780691186818.jpg">https://www.degruyter.com/cover/covers/9780691186818.jpg</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
|---|
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |
