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What's the Good of Education? : (Record no. 194380)

MARC details
000 -Leader
Leader 04453nam a22004935i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 194380
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20221214232755.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 190523s2018 nju fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9780691188652
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.1515/9780691188652
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9780691188652
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)501587
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1076450211
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione LC67.G7
Numero d'item W49 2005eb
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto BUS024000
Fonte bisacsh
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto EDU034000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 370/.941
Numero dell'edizione 23
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Machin, Stephen
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo What's the Good of Education? :
Complemento del titolo The Economics of Education in the UK /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Stephen Machin, Anna Vignoles.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Princeton, NJ :
Nome del produttore, editore, ecc. Princeton University Press,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2018]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2005
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Preface --
-- Contributors --
-- Brief Glossary on UK Education Terminology --
-- PART 1. Introduction --
-- Chapter One: Overview --
-- Chapter Two: The United Kingdom Education System in a Comparative Context /
Formulazione di responsabilità Hansen, Kirstine / Vignoles, Anna --
Titolo PART 2. Who Gets More Education? --
-- Chapter Three: School and Teacher Effectiveness /
Formulazione di responsabilità Chevalier, Arnaud / Dolton, Peter / Levacic, Ros --
Titolo Chapter Four: The Labour Market for Teachers /
Formulazione di responsabilità Chevalier, Arnaud / Dolton, Peter --
Titolo Chapter Five: Post-Compulsory Education and Qualification Attainment /
Formulazione di responsabilità Clark, Damon / Conlon, Gavan / Galindo-Rueda, Fernando --
Titolo Chapter Six: Educational Inequality and Intergenerational Mobility /
Formulazione di responsabilità Blanden, Jo / Gregg, Paul / Machin, Stephen --
Titolo PART 3. Economic Outcomes and Education --
-- Chapter Seven: Measuring the Returns to Education /
Formulazione di responsabilità Blundell, Richard / Dearden, Lorraine / Sianesi, Barbara --
Titolo Chapter Eight: Employers' Selection Decisions: the Role of Qualifications and Tests /
Formulazione di responsabilità Jenkins, Andrew / Wolf, Alison --
Titolo Chapter Nine: Evidence on the Balance of Supply and Demand for QualifiedWorkers /
Formulazione di responsabilità McIntosh, Steven --
Titolo PART 4. What Can Education Policy Do? --
-- Chapter Ten: Economic Evaluation of Education Initiatives /
Formulazione di responsabilità Emmerson, Carl / McNally, Sandra / Meghir, Costas --
Titolo Chapter Eleven: Education Policy and the Evidence /
Formulazione di responsabilità Machin, Stephen / Vignoles, Anna --
Titolo References
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Volumes have been written about the value of more and better education. But is there sufficient evidence to support the commonly held belief that we, as individuals and as a community, should be investing more in education? This book explores that question in unprecedented detail, drawing on empirical evidence from an impressive array of sources. While much of the focus is on the educational system in the United Kingdom, the book offers lessons of international applicability. A state-of-the-art compendium on education policy and its impact on educational attainment, the book examines numerous large-scale data sources on individual pupils and schools. The questions the book considers are far-ranging: How much do teachers matter for children's educational attainment? What payoff do people get from acquiring more education when they enter the labor market? How well do education systems function to provide employers with the skills they want? The book concludes by issuing some strong policy recommendations and offering an evaluation of what does and does not work in improving educational attainment. The recommendations address such issues as school effectiveness, education financing, individual investment in education, government education initiatives, higher education, labor market rewards, and lifelong learning.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Mai 2019)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education
Suddivisione generale Economic aspects
Suddivisione geografica Great Britain.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso EDUCATION / Educational Policy & Reform / General.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Vignoles, Anna
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.1515/9780691188652?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9780691188652?locatt=mode:legacy</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/cover/covers/9780691188652.jpg">https://www.degruyter.com/cover/covers/9780691188652.jpg</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9780691188652 14/12/2022 https://doi.org/10.1515/9780691188652?locatt=mode:legacy 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users