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Mayors in the Middle : (Record no. 195392)

MARC details
000 -Leader
Leader 04469nam a22005535i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 195392
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20221214232838.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 201212t20202004nju fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9780691222578
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.1515/9780691222578
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9780691222578
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)573010
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1226679079
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto EDU036000
Fonte bisacsh
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
245 00 - Formulazione del titolo
Titolo Mayors in the Middle :
Complemento del titolo Politics, Race, and Mayoral Control of Urban Schools /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Jeffrey R. Henig, Wilbur C. Rich.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Princeton, NJ :
Nome del produttore, editore, ecc. Princeton University Press,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2020]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2004
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource :
Altre particolarità fisiche 7 line illus. 18 tables.
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Acknowledgments --
-- List of Contributors --
-- PART 1. INTRODUCTION --
-- Chapter One. Mayor-centrism in Context --
-- PART 2. CASE STUDIES --
-- Chapter Two. Baltimore: The Limits of Mayoral Control --
-- Chapter Three. Chicago: The National "Model" Reexamined --
-- Chapter Four. Boston: Agenda Setting and School Reform in a Mayor-centric System --
-- Chapter Five. Detroit: "There Is Still a Long Road to Travel, and Success Is Far from Assured." --
-- Chapter Six. Cleveland: Takeovers and Makeovers Are Not the Same --
-- Chapter Seven. Washington, D.C.: Race, Issue Definition, and School Board Restructuring --
-- PART 3. THEORETICAL PERSPECTIVES --
-- Chapter Eight. Structure, Politics, and Policy: The Logic of Mayoral Control --
-- Chapter Nine. Mayors and the Challenge of Modernization --
-- Chapter Ten. Concluding Observations: Governance Structure as a Tool, Not a Solution --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Desperate to jump-start the reform process in America's urban schools, politicians, scholars, and school advocates are looking increasingly to mayors for leadership. But does a stronger mayoral role represent bold institutional change with real potential to improve big-city schools, or just the latest in the copycat world of school reform du jour? Is it democratic? Why have efforts to put mayors in charge so often generated resistance along racial dividing lines? Public debate and scholarly analysis have shied away from confronting such issues head-on. Mayors in the Middle brings together, for students of education policy and urban politics as well as scholars and school advocates, the most thoughtful and original analyses of the promise and limitations of mayoral takeovers of schools. Reflecting on the experience of six cities--Baltimore, Boston, Chicago, Detroit, Cleveland, and Washington, D.C.--ten of the nation's leading experts on education politics tackle the question of whether putting mayors in charge is a step in the right direction. Through the case studies and the wide-ranging essays that follow and build upon them, the contributors--Stefanie Chambers, Jeffrey R. Henig, Kenneth J. Meier, Jeffrey Mirel, Marion Orr, John Portz, Wilbur C. Rich, Dorothy Shipps, and Clarence N. Stone--begin the process of answering questions critical to the future of inner-city children, the prospects for urban revitalization, and the shape of American education in the years to come.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 12. Dez 2020)
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso EDUCATION / Organizations & Institutions.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Chambers, Stefanie
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Henig, Jeffrey R.
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Meier, Kenneth J.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Mirel, Jeffrey
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Orr, Marion
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Portz, John
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Rich, Wilbur C.
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Shipps, Dorothy
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Stone, Clarence N.
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.1515/9780691222578?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9780691222578?locatt=mode:legacy</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9780691222578">https://www.degruyter.com/isbn/9780691222578</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/cover/covers/9780691222578.jpg">https://www.degruyter.com/cover/covers/9780691222578.jpg</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
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Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9780691222578 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9780691222578 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users