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The Student Aid Game : (Record no. 195689)

MARC details
000 -Leader
Leader 06247nam a22010215i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 195689
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20221214232853.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 210830t20211997nju fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9780691230917
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.1515/9780691230917
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9780691230917
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)581243
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1262307903
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto EDU015000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 378.3/0973
Numero dell'edizione 21
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona McPherson, Michael
Termine di ruolo autore
245 14 - Formulazione del titolo
Titolo The Student Aid Game :
Complemento del titolo Meeting Need and Rewarding Talent in American Higher Education /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Michael McPherson, Morton Schapiro.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Princeton, NJ :
Nome del produttore, editore, ecc. Princeton University Press,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2021]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©1997
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (176 p.) :
Altre particolarità fisiche 3 line illus.
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie The William G. Bowen Series ;
Numero del volume/designazione di sequenza 27
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Figures and Tables --
-- Foreword --
-- Acknowledgments --
-- PART ONE: INTRODUCTION --
-- 1. Meeting Need and Rewarding Talent --
-- 2. Changing the Rules --
-- PART TWO: STUDENT AID AND EDUCATIONAL OPPORTUNITY: ARE WE KEEPING COLLEGE AFFORDABLE? --
-- 3. Prices and Aid --
-- 4. Access --
-- 5. Choice --
-- 6. The Future of College Affordability --
-- PART THREE: STUDENT AID AND INSTITUTIONAL STRATEGY --
-- 7. Student Aid in Institutional Finance --
-- 8. How Government Aid Shapes Colleges' Behavior --
-- 9. Student Aid as a Competitive Weapon --
-- PART FOUR: THE SPECIAL CASE OF MERIT AID --
-- 10. Merit Aid --
-- 11. The Institutional Perspective --
-- 12. The Student Perspective --
-- 13. Conclusion --
-- PART FIVE: THE FUTURE OF STUDENT AID --
-- 14. Where Do We Go from Here? --
-- Notes --
-- Bibliography --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Student aid in higher education has recently become a hot-button issue. Parents trying to pay for their children's education, college administrators competing for students, and even President Bill Clinton, whose recently proposed tax breaks for college would change sharply the federal government's financial commitment to higher education, have staked a claim in its resolution. In The Student Aid Game, Michael McPherson and Morton Owen Schapiro explain how both colleges and governments are struggling to cope with a rapidly changing marketplace, and show how sound policies can help preserve the strengths and remedy some emerging weaknesses of American higher education. McPherson and Schapiro offer a detailed look at how undergraduate education is financed in the United States, highlighting differences across sectors and for students of differing family backgrounds. They review the implications of recent financing trends for access to and choice of undergraduate college and gauge the implications of these national trends for the future of college opportunity. The authors examine how student aid fits into college budgets, how aid and pricing decisions are shaped by government higher education policies, and how competition has radically reshaped the way colleges think about the strategic role of student aid. Of particular interest is the issue of merit aid. McPherson and Schapiro consider the attractions and pitfalls of merit aid from the viewpoint of students, institutions, and society. The Student Aid Game concludes with an examination of policy options for both government and individual institutions. McPherson and Schapiro argue that the federal government needs to keep its attention focused on providing access to college for needy students, while colleges themselves need to constrain their search for strategic advantage by sticking to aid and admission policies they are willing to articulate and defend publicly.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 30. Aug 2021)
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso EDUCATION / Higher.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Admit-deny.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato American Freshman Survey.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Amherst College.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Bowdoin College.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Breneman, David.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Campus-based programs.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Clinton, Bill.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Dartmouth College.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Differential packaging.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Direct Loan Program.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Earnings gaps.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Equal opportunity issues.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Federal Perkins Loan program.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Federal Work-Study (FWS) program.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Gapping.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Gender differences, merit aid and.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Harvard College.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Honors Scholarship program.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Johnson, Lyndon.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Kane, Tom.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Loans.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Meiszkowski, Peter.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Merit aid.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Middle-income melt.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato National policies, role of.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Need-aware second review.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Needs analysis system.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Nixon, Richard.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato PLUS program.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Pell grants.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Revenue sources, changes in.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Sauvageau, Yvon.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Stafford loans.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato State and local government aid.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Stecklow, Steve.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Tax credits or tax deductions, for tuition.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato University of Vermont.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Upper-income students, college selection by.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Wellstone, Paul.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Wesleyan College.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Winston, Gordon.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Work programs.
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Bowen, William G.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Schapiro, Morton
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Shapiro, Harold T.
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.1515/9780691230917?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9780691230917?locatt=mode:legacy</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9780691230917">https://www.degruyter.com/isbn/9780691230917</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/cover/covers/9780691230917.jpg">https://www.degruyter.com/cover/covers/9780691230917.jpg</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
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