MARC details
| 000 -Leader |
|---|
| Leader |
04798nam a22006135i 4500 |
| 001 - Numero di controllo |
|---|
| Numero di controllo |
199389 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
|---|
| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
|---|
| Data e orario dell'ultima transazione |
20221214233123.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
|---|
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
210621t20192020pau fo d z eng d |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9780812251791 |
| Qualifying information |
print |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9780812296631 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
|---|
| Numero standard o codice |
10.9783/9780812296631 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9780812296631 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)531788 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(OCoLC)1134074695 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
|---|
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress |
|---|
| Numero di classificazione |
JC571 |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
|---|
| Codice di categoria di soggetto |
POL035010 |
| Fonte |
bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey |
|---|
| Numero di classificazione |
323.071/1 |
| Numero dell'edizione |
23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
|---|
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 100 1# - Accesso principale -- nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Cargas, Sarita |
| Termine di ruolo |
autore |
| 245 10 - Formulazione del titolo |
|---|
| Titolo |
Human Rights Education : |
| Complemento del titolo |
Forging an Academic Discipline / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
Sarita Cargas. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
Philadelphia : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
University of Pennsylvania Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2019] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
©2020 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
|---|
| Estensione |
1 online resource (224 p.) : |
| Altre particolarità fisiche |
1 illus. |
| 336 ## - Tipo contenuto |
|---|
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
|---|
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
|---|
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
|---|
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 490 0# - Formulazione della serie |
|---|
| Formulazione della serie |
Pennsylvania Studies in Human Rights |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto |
|---|
| Titolo |
Frontmatter -- |
| -- |
Contents -- |
| -- |
Preface -- |
| -- |
1. The Arc of Human Rights and Human Rights Education in History -- |
| -- |
2. The Current State of HRE in Higher Education: Confusion or Consensus? -- |
| -- |
3. Disciplining Human Rights -- |
| -- |
4. Educating Through Human Rights: Living Rights in the Classroom -- |
| -- |
5. Educating For Human Rights: Affecting Values and Teaching Advocacy -- |
| -- |
6. Educating About Human Rights: Designing a Human Rights Curriculum and Courses -- |
| -- |
Afterword. A Vision for Future Directions -- |
| -- |
Appendix I. The University of Connecticut Capstone -- |
| -- |
Appendix II. Sample Curriculum Map for Program SLOs -- |
| -- |
Appendix III. Websites for HRE Resources and Syllabi -- |
| -- |
Appendix IV. Abbreviated List of Suggested Texts for Core HRE Courses -- |
| -- |
Notes -- |
| -- |
Bibliography -- |
| -- |
Index -- |
| -- |
Acknowledgments |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso |
|---|
| Condizioni che regolano l'accesso |
restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso |
online access with authorization |
| Fonte del termine |
star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
|---|
| Nota di riassunto, ecc. |
In tracing the origins of the modern human-rights movement, historians typically point to two periods: the 1940s, in which decade the Universal Declaration of Human Rights (UDHR) was ratified by the United Nations General Assembly, and the 1970s, during which numerous human rights nongovernmental organizations (NGOs), most notably Amnesty International and Médecins Sans Frontières, came into existence. It was also in the 1970s, Sarita Cargas observes, when the first classes in international human rights began to be taught in law schools and university political science departments in the United States.Cargas argues that the time has come for human rights to be acknowledged as an academic discipline. She notes that human rights has proven to be a relevant field to scholars and students in political science and international relations and law for over half a century. It has become of interest to anthropology, history, sociology, and religious studies, as well as a requirement even in social work and education programs. However, despite its interdisciplinary nature, Cargas demonstrates that human rights meets the criteria that define an academic discipline in that it possesses a canon of literature, a shared set of concerns, a community of scholars, and a methodology.In an analysis of human-rights curricula in Australia, Canada, the United Kingdom, and the United States, Cargas identifies an informal consensus on the epistemological foundations of human rights, including familiarity with human-rights law; knowledge of major actors including the United Nations, governments, NGOS, and multinational corporations; and, most crucially, awareness and advocacy of the rights and freedoms detailed in the articles of the UDHR. The second half of the book offers practical recommendations for creating a human-rights major at the university level in the United States. |
| 530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico |
|---|
| Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico |
Issued also in print. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
|---|
| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
|---|
| Nota sulla lingua |
In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
|---|
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 21. Jun 2021) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Critical pedagogy. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Education, Higher |
| Suddivisione generale |
Curricula. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Human rights |
| Suddivisione generale |
Study and teaching (Higher). |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
POLITICAL SCIENCE / Human Rights. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Academic Life. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Education. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Human Rights. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Law. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Political Science. |
| 850 ## - Istituzione possedente |
|---|
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://doi.org/10.9783/9780812296631">https://doi.org/10.9783/9780812296631</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/isbn/9780812296631">https://www.degruyter.com/isbn/9780812296631</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/cover/covers/9780812296631.jpg">https://www.degruyter.com/cover/covers/9780812296631.jpg</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
|---|
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |
