Teacher Education across Minority-Serving Institutions : (Record no. 200360)
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| 000 -Leader | |
|---|---|
| Leader | 04852nam a22007695i 4500 |
| 001 - Numero di controllo | |
| Numero di controllo | 200360 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo | |
| Identificatore del numero di controllo | IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione | |
| Data e orario dell'ultima transazione | 20221214233201.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale | m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale | |
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale | cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | 210107t20172017nju fo d z eng d |
| 010 ## - Numero di controllo dalla Library of Congress | |
| Numero di controllo della LC | 2016025794 |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN (International Standard Book Number) | 9780813588667 |
| Qualifying information | |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN (International Standard Book Number) | 9780813588681 |
| Qualifying information | |
| 024 7# - Altri identificatori standard | |
| Numero standard o codice | 10.36019/9780813588681 |
| Fonte del numero o codice | doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (DE-B1597)9780813588681 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (DE-B1597)526408 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (OCoLC)974642513 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione | |
| Agenzia catalografica originale | DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione | eng |
| Agenzia che fa la trascrizione | DE-B1597 |
| Regole di descrizione | rda |
| 050 00 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress | |
| Numero di classificazione | LB1715 |
| Numero d'item | .T399 2017 |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto | |
| Codice di categoria di soggetto | EDU000000 |
| Fonte | bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey | |
| Numero di classificazione | 370.71/1 |
| Numero dell'edizione | 23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione | |
| Numero di classificazione | online - DeGruyter |
| 245 00 - Formulazione del titolo | |
| Titolo | Teacher Education across Minority-Serving Institutions : |
| Complemento del titolo | Programs, Policies, and Social Justice / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. | Emery Petchauer, Lynnette Mawhinney. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. | New Brunswick, NJ : |
| Nome del produttore, editore, ecc. | Rutgers University Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | [2017] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | ©2017 |
| 300 ## - Descrizione fisica | |
| Estensione | 1 online resource (206 p.) : |
| Altre particolarità fisiche | 3 figures, 3 tables |
| 336 ## - Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto (codice) | txt |
| Fonte | rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato | |
| Tipo formato | |
| Tipo formato (codice) | c |
| Fonte | rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto (codice) | cr |
| Fonte | rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale | |
| Tipo file | text file |
| Formato di codifica | |
| Fonte | rda |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto | |
| Titolo | Frontmatter -- |
| -- | CONTENTS -- |
| -- | Acknowledgments -- |
| -- | Introduction: Teacher Education across Minority-Serving Institutions -- |
| -- | PART ONE. Community Connections and Justice-Oriented Teacher Education -- |
| -- | 1. The Promise of Equity: Preparing Future Teachers to Be Socially Just Educators -- |
| -- | 2. Learning from the Community: Innovative Partnerships That Inform Tribal College Teacher Education Programming -- |
| -- | 3. Teacher Preparation for Our Communities: Building Co-teaching Collaborative Schools from the Ground Up -- |
| -- | 4. From Our Own Gardens: Growing Our Own Bilingual Teachers in the Southwest -- |
| -- | PART TWO. Program Responses to Contemporary Demands -- |
| -- | 5. Lifting Gates and Building Skills: Preparing Diverse Candidates to Pass New Certifi cation Exams -- |
| -- | 6. Special Education Teacher Preparation Reform in Context: Lessons from a Decade of Program Support -- |
| -- | 7. Becoming a Black Institution: Challenges and Changes for Teacher Education Programs at Emerging Minority-Serving Institutions -- |
| -- | 8. The Future of Teacher Education at Tribal Colleges and Universities: A Talking Circle of Education Warriors -- |
| -- | 9. Teacher Preparation at Historical ly Black Colleges and Universities: Remaining Relevant in a Climate of Accountability -- |
| -- | Conclusion: Teacher Education beyond Minority-Serving Institutions -- |
| -- | Notes on Contributors -- |
| -- | Index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso | |
| Condizioni che regolano l'accesso | restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso | online access with authorization |
| Fonte del termine | star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. | |
| Nota di riassunto, ecc. | The first of its kind, Teacher Education across Minority-Serving Institutions brings together innovative work from the family of institutions known as minority-serving institutions: Historically Black Colleges and Universities, Tribal Colleges and Universities, Hispanic Serving Institutions, and Asian American and Native American Pacific Islander Serving Institutions. The book moves beyond a singular focus on teacher racial diversity that has characterized scholarship and policy work in this area. Instead, it pushes for scholars to consider that racial diversity in teacher education is not simply an end in itself but is, a means to accomplish other goals, such as developing justice-oriented and asset-based pedagogies. |
| 530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico | |
| Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico | Issued also in print. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema | |
| Nota sui requisiti del sistema | Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua | |
| Nota sulla lingua | In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione | |
| Nota sulla fonte della discrezione | Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 07. Jan 2021) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Minority teachers |
| Suddivisione generale | Training of |
| Suddivisione geografica | United States. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | EDUCATION / General. |
| Fonte dell'intestazione o del termine | bisacsh |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Bay, Mary |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Brinkerhoff, Jonathan |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Browning, Sandra |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Chaplin, Mae S. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Daoud, Annette M. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Gellert, Laura M. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Harper, Brian |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Kolman, Joni S. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Lamb, Carmelita |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Lansing, Danielle |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Lopez-Reyna, Norma A. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Mawhinney, Lynnette |
| Termine di ruolo | autore |
| -- | curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | McLurkin, Denise L. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Mclurkin, Denise L. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Petchauer, Emery |
| Termine di ruolo | autore |
| -- | curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Scott, DeWitt |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Scott, Dewitt |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Seo, Byung-In |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Torrez, Cheryl A. Franklin |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Ward, Rosanne |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Welch, Irene |
| Termine di ruolo | autore |
| 850 ## - Istituzione possedente | |
| Istituzione possedente | IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://doi.org/10.36019/9780813588681">https://doi.org/10.36019/9780813588681</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9780813588681">https://www.degruyter.com/isbn/9780813588681</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| Materiale specificato | Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://www.degruyter.com/cover/covers/9780813588681.jpg">https://www.degruyter.com/cover/covers/9780813588681.jpg</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) | |
| Tipo copia default (Koha) | eBook |
| Ritirato (status) | Perso (status) | Fonte class. o schema coll. | Danneggiato (status) | Restrizioni all'uso | Non per il presito | Biblioteca proprietaria | Biblioteca in cui si trova | Localizzazione | Data acquisto | Tipo di acquisizione | Totale prestiti | Collocazione | Codice a barre | Data ultima operazione | URI | Prezzo effettivo | Tipo copia | Nota pubblica |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Non ritirata | Non persa | Classificazione Angelicum | Non danneggiata | Accesso limitato | Per il prestito | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Nuvola online | 14/12/2022 | Abbonamento | online - DeGruyter | (dgr)9780813588681 | 14/12/2022 | https://www.degruyter.com/isbn/9780813588681 | 14/12/2022 | eBook | Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users |