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When Boys Become Boys : (Record no. 200689)

MARC details
000 -Leader
Leader 03825nam a22006015i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 200689
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20240316185347.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 240306t20142014nyu fo d z eng d
010 ## - Numero di controllo dalla Library of Congress
Numero di controllo della LC 2014000832
019 ## - CODED FIELD ERROR (RLIN)
Coded field error (OCoLC)1175640658
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9780814764688
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9780814724859
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.18574/nyu/9780814724859.001.0001
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9780814724859
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)547545
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)876592330
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 00 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione HQ775
Numero d'item .C54 2014
050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione HQ775
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto PSY002000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 305.230811
Numero dell'edizione 23
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Y., Chu, Judy
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo When Boys Become Boys :
Complemento del titolo Development, Relationships, and Masculinity /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Gilligan, Carol, Chu, Judy Y.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. New York, NY :
Nome del produttore, editore, ecc. New York University Press,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2014]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2014
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Foreword --
-- Introduction --
-- 1. Entering boys’ world --
-- 2. Boys’ relational capabilities --
-- 3. Socialization and its discontents --
-- 4. Boys versus the mean team --
-- 5. Boys’ awareness, agency, and adaptation --
-- 6. Parents’ perspectives on boys’ predicament --
-- Conclusion --
-- Acknowledgments --
-- Notes --
-- Index --
-- About the author
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Based on a two-year study that followed boys from pre-kindergarten through first grade, When Boys Become Boys offers a new way of thinking about boys’ development. Through focusing on a critical moment of transition in boys’ lives, Judy Y. Chu reveals boys’ early ability to be emotionally perceptive, articulate, and responsive in their relationships, and how these “feminine” qualities become less apparent as boys learn to prove that they are boys primarily by showing that they are not girls.Chu finds that behaviors typically viewed as “natural” for boys reflect an adaptation to cultures that require boys to be stoic, competitive, and aggressive if they are to be accepted as “real boys.” Yet even as boys begin to reap the social benefits of aligning with norms of masculine behavior, they pay a psychological and relational price for renouncing parts of their humanity.Chu documents boys’ perceptions of the obstacles they face and the pressures they feel to conform, showing that compliance with rules of masculinity is neither automatic nor inevitable. This accessible and engaging book provides insight into ways in which adults can foster boys’ healthy resistance and help them to access a broader range of options as they seek to connect with others while remaining true to themselves.Read the author's blog on Psychology Today.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 06. Mrz 2024)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Boys
Suddivisione generale Psychology.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Boys.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Child development.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Masculinity.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso PSYCHOLOGY / Developmental / Adolescent.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Carol, Gilligan,
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Gilligan, Carol
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.18574/nyu/9780814724859.001.0001">https://doi.org/10.18574/nyu/9780814724859.001.0001</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9780814724859">https://www.degruyter.com/isbn/9780814724859</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780814724859/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780814724859/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9780814724859 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9780814724859 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users