Academics in Action! : (Record no. 202094)
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| 000 -Leader | |
|---|---|
| Leader | 07226nam a22012135i 4500 |
| 001 - Numero di controllo | |
| Numero di controllo | 202094 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo | |
| Identificatore del numero di controllo | IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione | |
| Data e orario dell'ultima transazione | 20221214233311.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale | m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale | |
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale | cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | 220302t20162016nyu fo d z eng d |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN (International Standard Book Number) | 9780823268795 |
| Qualifying information | |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN (International Standard Book Number) | 9780823268825 |
| Qualifying information | |
| 024 7# - Altri identificatori standard | |
| Numero standard o codice | 10.1515/9780823268825 |
| Fonte del numero o codice | doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (DE-B1597)9780823268825 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (DE-B1597)555115 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (OCoLC)952457303 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione | |
| Agenzia catalografica originale | DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione | eng |
| Agenzia che fa la trascrizione | DE-B1597 |
| Regole di descrizione | rda |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto | |
| Codice di categoria di soggetto | EDU015000 |
| Fonte | bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey | |
| Numero di classificazione | 370.72 |
| Numero dell'edizione | 23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione | |
| Numero di classificazione | online - DeGruyter |
| 100 1# - Accesso principale -- nome di persona | |
| Nome di persona | Brinkley-Rubinstein, Lauren |
| Termine di ruolo | autore |
| 245 10 - Formulazione del titolo | |
| Titolo | Academics in Action! : |
| Complemento del titolo | A Model for Community-Engaged Research, Teaching, and Service / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. | Lauren Brinkley-Rubinstein, Alison McGuire, Nina C. Martin, Bernadette Doykos; ed. by Sandra L. Barnes. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. | New York, NY : |
| Nome del produttore, editore, ecc. | Fordham University Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | [2016] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | ©2016 |
| 300 ## - Descrizione fisica | |
| Estensione | 1 online resource (288 p.) |
| 336 ## - Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto (codice) | txt |
| Fonte | rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato | |
| Tipo formato | |
| Tipo formato (codice) | c |
| Fonte | rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto (codice) | cr |
| Fonte | rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale | |
| Tipo file | text file |
| Formato di codifica | |
| Fonte | rda |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto | |
| Titolo | Frontmatter -- |
| -- | Contents -- |
| -- | Introduction -- |
| -- | Part I: Theories, Frameworks, and Twenty- First Century Deweyism -- |
| -- | 1. John Dewey, Participatory Democracy, and University- Community Partnerships -- |
| -- | 2. The Ethical Foundations of Human and Organizational Development Programs -- |
| -- | Part II: Implications and Responses: Academics in Action! -- |
| -- | 3. Using Research to Guide Efforts to Prevent and End Homelessness -- |
| -- | 4. Ecological Research Promoting Positive Youth Development -- |
| -- | 5. Putting Boyer's Four Types of Scholarship into Practice -- |
| -- | 6. Conducting Research on Comprehensive Community Development Initiatives -- |
| -- | Part III: Academic Structures That Foster Synergy, Collaboration, and Courses -- |
| -- | 7. The Field School in Intercultural Education as a Model for International Service- Learning and Collaborative Action- Research Training -- |
| -- | 8. Creating a Mosaic of Religious Values and Narratives -- |
| -- | 9. Internship: Situated Learning in the Department of Human and Organizational Development -- |
| -- | 10. Can Synergy Across Theory, Pedagogy, and Practice Guide Professional Education? -- |
| -- | Conclusion: Academics in Action- Bridging Principles and Practice! -- |
| -- | About the Editors -- |
| -- | Index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso | |
| Condizioni che regolano l'accesso | restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso | online access with authorization |
| Fonte del termine | star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. | |
| Nota di riassunto, ecc. | The academy is often described as an ivory tower, isolated from the community surrounding it. Presenting the theory, vision, and implementation of a socially engaged program for the Department of Human and Organizational Development (HOD) in Peabody's College of Education and Human Development at Vanderbilt University, Academics in Action! describes a more integrated model wherein students and faculty work with communities, learn from them, and bring to bear findings from theory and research to generate solutions to community problems.Offering examples of community-engaged theory, scholarship, teaching, and action, Academics in Action! describes the nuanced structures that foster and support their development within a research university. Theory and action span multiple ecological levels from individuals and small groups to organizations and social structures. The communities of engagement range from local neighborhoods and schools to arenas of national policy and international development.Reflecting the unique perspectives of research faculty, practitioners, and graduate students, Academics in Action! documents a specific philosophy of education that fosters and supports engagement; the potentially transformative nature of academic work for students, faculty, and the broader society; and some of the implications and challenges of action-oriented efforts in light of dynamics such as income inequality, racism, and global capitalism. This edited volume chronicles teaching, research, and community action that influences both inside and outside the classroom as well as presents dimensions of a participatory model that set such efforts into action. |
| 530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico | |
| Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico | Issued also in print. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema | |
| Nota sui requisiti del sistema | Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua | |
| Nota sulla lingua | In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione | |
| Nota sulla fonte della discrezione | Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 02. Mrz 2022) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Action research in education. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Community and school. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | EDUCATION / Higher. |
| Fonte dell'intestazione o del termine | bisacsh |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | Inter-disciplinary. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | John Dewey. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | Mixed-Methodological Research. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | Multi-disciplinary. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | Participatory Action Research. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | University-Community Partnerships. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | social justice. |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Barnes, Sandra L. |
| Termine di ruolo | autore |
| -- | curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Bess, Kimberly D. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Brinkley-Rubenstein, Lauren |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Brinkley-Rubinstein, Lauren |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Burchfield, Emily |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Chatman, Vera S. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Craven, Krista L. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Davis, Victoria J. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Dokecki, Paul R. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Doykos, Bernadette |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Finch, Andrew |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Fisher, Benjamin W. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Frieden, Gina |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Friedman, Susan |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Gardella, Joseph |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Geller, Joanna |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Geller, Joanna D. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Gibbons-Benton, Jessica |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Gilchrist, Leigh |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Greer, Andrew L. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Heflinger, Craig Anne |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Hennessey, Emily |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Innes, Robert |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Isaacs, Linda |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Karakos, Holly L. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Lunn, Laurel |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Mann, Abbey |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Martin, Nina C. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Mayberry, Lindsay S. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | McBride Murry, Velma |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | McCormack, Mark |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | McGuire, Alison |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | McGuire, Allison |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Mihaylov, Nikolay |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Mohyuddin, Hasina |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Nation, Maury |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Nixon, Carol T. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Nwosu, Oluchi |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Palmer, Neal |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Palmer, Neal A. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Partridge, William L. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Perkins, Douglas D. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Pickren, Alley |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Pittman, Bethany |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Shields, Sharon |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Shinn, Marybeth |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Smith, Heather L. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Speer, Paul |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Suiter, Sarah V. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Tompkins, Kristen |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Zuckerman, Stephanie |
| Termine di ruolo | autore |
| 850 ## - Istituzione possedente | |
| Istituzione possedente | IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://doi.org/10.1515/9780823268825?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9780823268825?locatt=mode:legacy</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9780823268825">https://www.degruyter.com/isbn/9780823268825</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| Materiale specificato | Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780823268825/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780823268825/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) | |
| Tipo copia default (Koha) | eBook |
| Ritirato (status) | Perso (status) | Fonte class. o schema coll. | Danneggiato (status) | Restrizioni all'uso | Non per il presito | Biblioteca proprietaria | Biblioteca in cui si trova | Localizzazione | Data acquisto | Tipo di acquisizione | Totale prestiti | Collocazione | Codice a barre | Data ultima operazione | URI | Prezzo effettivo | Tipo copia | Nota pubblica |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Non ritirata | Non persa | Classificazione Angelicum | Non danneggiata | Accesso limitato | Per il prestito | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Nuvola online | 14/12/2022 | Abbonamento | online - DeGruyter | (dgr)9780823268825 | 14/12/2022 | https://www.degruyter.com/isbn/9780823268825 | 14/12/2022 | eBook | Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users |