MARC details
| 000 -Leader |
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| Leader |
05563nam a22006375i 4500 |
| 001 - Numero di controllo |
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| Numero di controllo |
203608 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
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| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
|---|
| Data e orario dell'ultima transazione |
20221214233411.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
|---|
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
220302t20122012hiu fo d z eng d |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9780824835262 |
| Qualifying information |
print |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9780824860394 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
|---|
| Numero standard o codice |
10.1515/9780824860394 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9780824860394 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)484190 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(OCoLC)861528100 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
|---|
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
|---|
| Codice di categoria di soggetto |
SOC043000 |
| Fonte |
bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey |
|---|
| Numero di classificazione |
378.1/982900973 |
| Numero dell'edizione |
23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
|---|
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 245 00 - Formulazione del titolo |
|---|
| Titolo |
Transforming the Ivory Tower : |
| Complemento del titolo |
Challenging Racism, Sexism, and Homophobia in the Academy / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
ed. by Mary Yu Danico, Brett C. Stockdill. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
Honolulu : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
University of Hawaii Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2012] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
©2012 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
|---|
| Estensione |
1 online resource (216 p.) |
| 336 ## - Tipo contenuto |
|---|
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
|---|
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
|---|
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
|---|
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 490 0# - Formulazione della serie |
|---|
| Formulazione della serie |
Intersections: Asian and Pacific American Transcultural Studies ; |
| Numero del volume/designazione di sequenza |
24 |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto |
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| Titolo |
Frontmatter -- |
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Contents -- |
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Acknowledgments -- |
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Chapter One. The Ivory Tower Paradox: Higher Education as a Site of Oppression and Resistance -- |
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Chapter Two. Transforming the Place That Rewards and Oppresses Us -- |
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Chapter Three. Telling Our Stories, Naming Ourselves: The Lost María in the Academy -- |
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Chapter Four. Striving to Be Queer: Challenging Inequality from Positions of Privilege -- |
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Chapter Five. One Activist Intellectual's Experience in Surviving and Transforming the Academy -- |
| -- |
Chapter Six. Activist-Scholar Alliances for Social Change: The Transformative Power of University-Community Collaborations -- |
| -- |
Chapter Seven. Transformative Disjunctures in the Academy: Asian American Studies as Praxis -- |
| -- |
Chapter Eight. Queering the Ivory Tower: Tales of a Troublemaking Homosexual -- |
| -- |
References -- |
| -- |
Contributors -- |
| -- |
Index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso |
|---|
| Condizioni che regolano l'accesso |
restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso |
online access with authorization |
| Fonte del termine |
star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
|---|
| Nota di riassunto, ecc. |
People outside and within colleges and universities often view these institutions as fair and reasonable, far removed from the inequalities that afflict society in general. Despite greater numbers of women, working class people, and people of color-as well as increased visibility for LGBTQ students and staff-over the past fifty years, universities remain "ivory towers" that perpetuate institutionalized forms of sexism, classism, racism, and homophobia. Transforming the Ivory Tower builds on the rich legacy of historical struggles to open universities to dissenting voices and oppressed groups. Each chapter is guided by a commitment to praxis-the idea that theoretical understandings of inequality must be applied to concrete strategies for change.The common misconception that racism, sexism, and homophobia no longer plague university life heightens the difficulty to dismantle the interlocking forms of oppression that undergird the ivory tower. Contributors demonstrate that women, LGBTQ people, and people of color continue to face systemic forms of bias and discrimination on campuses throughout the U.S. Curriculum and pedagogy, evaluation of scholarship, and the processes of tenure and promotion are all laden with inequities both blatant and covert. The contributors to this volume defy the pressure to assimilate by critically examining personal and collective struggles. Speaking from different social spaces and backgrounds, they analyze antiracist, feminist, and queer approaches to teaching and mentoring, research and writing, academic culture and practices, growth and development of disciplines, campus activism, university-community partnerships, and confronting privilege.Transforming the Ivory Tower will be required reading for all students, faculty, and administrators seeking to understand bias and discrimination in higher education and to engage in social justice work on and off college campuses. It offers a proactive approach encompassing institutional and cultural changes that foster respect, inclusion, and transformation.Contributors: Michael Armato , Rick Bonus, Jose Guillermo Zapata Calderon, Mary Yu Danico, Christina Gómez , David Naguib Pellow, Brett C. Stockdill, Linda Trinh Võ. |
| 530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico |
|---|
| Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico |
Issued also in print. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
|---|
| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
|---|
| Nota sulla lingua |
In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
|---|
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 02. Mrz 2022) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Discrimination in higher education |
| Suddivisione geografica |
United States. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Homophobia in higher education |
| Suddivisione geografica |
United States. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Racism in higher education |
| Suddivisione geografica |
United States. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Sexism in higher education |
| Suddivisione geografica |
United States. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
SOCIAL SCIENCE / Ethnic Studies / Asian American Studies. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Armato, Michael |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Bonus, Rick |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Calderon, Jose Guillermo Zapata |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Danico, Mary Yu |
| Termine di ruolo |
autore |
| -- |
curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Gómez, Christina |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Pellow, David Naguib |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Stockdill, Brett C. |
| Termine di ruolo |
autore |
| -- |
curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Võ, Linda Trinh |
| Termine di ruolo |
autore |
| 850 ## - Istituzione possedente |
|---|
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://doi.org/10.1515/9780824860394">https://doi.org/10.1515/9780824860394</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/isbn/9780824860394">https://www.degruyter.com/isbn/9780824860394</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780824860394/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780824860394/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
|---|
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |
