MARC details
| 000 -Leader |
| Leader |
03688nam a22004935i 4500 |
| 001 - Numero di controllo |
| Numero di controllo |
205707 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
| Data e orario dell'ultima transazione |
20221214233534.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
210729t20082008nju fo d z eng d |
| 020 ## - International Standard Book Number |
| ISBN (International Standard Book Number) |
9780691129907 |
| Qualifying information |
print |
| 020 ## - International Standard Book Number |
| ISBN (International Standard Book Number) |
9781400828210 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
| Numero standard o codice |
10.1515/9781400828210 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9781400828210 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)447018 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
| Numero di controllo del sistema |
(OCoLC)979578805 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
| Codice di categoria di soggetto |
EDU016000 |
| Fonte |
bisacsh |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 100 1# - Accesso principale -- nome di persona |
| Nome di persona |
Finn, Chester E. |
| Termine di ruolo |
autore |
| 245 10 - Formulazione del titolo |
| Titolo |
Troublemaker : |
| Complemento del titolo |
A Personal History of School Reform since Sputnik / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
Chester E. Finn. |
| 250 ## - Formulazione di edizione |
| Formulazione di edizione |
Course Book |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
Princeton, NJ : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
Princeton University Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2008] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
©2008 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
| Estensione |
1 online resource (376 p.) |
| 336 ## - Tipo contenuto |
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto |
| Titolo |
Frontmatter -- |
| -- |
Contents -- |
| -- |
Introduction -- |
| -- |
Part I. Early Days -- |
| -- |
Part II. The Seventies -- |
| -- |
Part III. The Eighties -- |
| -- |
Part IV. The Nineties -- |
| -- |
Part V. Today and Tomorrow -- |
| -- |
Epilogue. Two Little Girls -- |
| -- |
Glossary -- |
| -- |
Notes -- |
| -- |
Index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso |
| Condizioni che regolano l'accesso |
restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso |
online access with authorization |
| Fonte del termine |
star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
| Nota di riassunto, ecc. |
Few people have been more involved in shaping postwar U.S. education reforms--or dissented from some of them more effectively--than Chester Finn. Assistant secretary of education under Ronald Reagan, and an aide to politicians as different as Richard Nixon and Daniel Moynihan, Finn has also been a high school teacher, an education professor, a prolific and best-selling writer, a think-tank analyst, a nonprofit foundation president, and both a Democrat and Republican. This remarkably varied career has given him an extraordinary insider's view of every significant school-reform movement of the past four decades, from racial integration to No Child Left Behind. In Troublemaker, Finn has written a vivid history of postwar education reform that is also the personal story of one of the foremost players--and mavericks--in American education. Finn tells how his experiences have shaped his changing views of the three major strands of postwar school reform: standards-driven, choice-driven, and profession-driven. Of the three, Finn now believes that a combination of choice and standards has the greatest potential, but he favors this approach more on pragmatic than ideological grounds, arguing that parents should be given more options at the same time that schools are allowed more flexibility and held to higher performance norms. He also explains why education reforms of all kinds are so difficult to implement, and he draws valuable lessons from their frequent failure. Clear-eyed yet optimistic, Finn ultimately gives grounds for hope that the best of today's bold initiatives--from charter schools to technology to makeovers of school-system governance--are finally beginning to make a difference. |
| 530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico |
| Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico |
Issued also in print. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
| Nota sulla lingua |
In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Jul 2021) |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
| Termine topico o nome geografico come accesso |
EDUCATION / History. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 850 ## - Istituzione possedente |
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://doi.org/10.1515/9781400828210">https://doi.org/10.1515/9781400828210</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781400828210">https://www.degruyter.com/isbn/9781400828210</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
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| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |