MARC details
| 000 -Leader |
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| Leader |
05109nam a22006375i 4500 |
| 001 - Numero di controllo |
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| Numero di controllo |
207946 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
|---|
| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
|---|
| Data e orario dell'ultima transazione |
20221214233705.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
|---|
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
210830t20141990nju fo d z eng d |
| 019 ## - CODED FIELD ERROR (RLIN) |
|---|
| Coded field error |
(OCoLC)979746500 |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9780691601885 |
| Qualifying information |
print |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9781400860692 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
|---|
| Numero standard o codice |
10.1515/9781400860692 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9781400860692 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)447281 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(OCoLC)889251600 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
|---|
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress |
|---|
| Numero di classificazione |
LC98 |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
|---|
| Codice di categoria di soggetto |
POL023000 |
| Fonte |
bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey |
|---|
| Numero di classificazione |
370.19 |
| Numero dell'edizione |
20 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
|---|
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 100 1# - Accesso principale -- nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Carnoy, Martin |
| Termine di ruolo |
autore |
| 245 10 - Formulazione del titolo |
|---|
| Titolo |
Education and Social Transition in the Third World / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
Joel Samoff, Martin Carnoy. |
| 250 ## - Formulazione di edizione |
|---|
| Formulazione di edizione |
Course Book |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
Princeton, NJ : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
Princeton University Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2014] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
©1990 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
|---|
| Estensione |
1 online resource (426 p.) |
| 336 ## - Tipo contenuto |
|---|
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
|---|
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
|---|
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
|---|
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 490 0# - Formulazione della serie |
|---|
| Formulazione della serie |
Princeton Legacy Library ; |
| Numero del volume/designazione di sequenza |
1044 |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto |
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| Titolo |
Frontmatter -- |
| -- |
Contents -- |
| -- |
Tables -- |
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Acknowledgments -- |
| -- |
PART I: Education and Transition: Theory and Method -- |
| -- |
CHAPTER 1. The Search for Method -- |
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CHAPTER 2. The State and Social Transformation -- |
| -- |
CHAPTER 3. Education and the Transition State -- |
| -- |
PART II. The Case Studies -- |
| -- |
CHAPTER 4. Introduction to the Case Studies -- |
| -- |
CHAPTER 5. Struggle, Criticism, Transformation: Education in the People's Republic of China -- |
| -- |
CHAPTER 6. Educational Reform and Social Transformation in Cuba, 1959-1989 -- |
| -- |
CHAPTER 7. "Modernizing" a Socialist Vision: Education in Tanzania -- |
| -- |
CHAPTER 8. The Mozambican State and Education -- |
| -- |
CHAPTER 9. Education and Social Transformation in Nicaragua 1979-1989 -- |
| -- |
PART III: Conclusions -- |
| -- |
CHAPTER 10. Education and Social Transformation: Theory and Practice -- |
| -- |
Selected Bibliography -- |
| -- |
Index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso |
|---|
| Condizioni che regolano l'accesso |
restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso |
online access with authorization |
| Fonte del termine |
star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
|---|
| Nota di riassunto, ecc. |
Through a comparative analysis of educational theory and practice, this analytic overview illuminates the larger economic and political changes occurring in five peripheral countries--China, Cuba, Tanzania, Mozambique, and Nicaragua--commonly viewed as in transition to socialism. Current political patterns and leadership in these countries have emerged in the context of predominantly agricultural, industrially underdeveloped economies. Each state has played a major role in social transformation, relying on the educational system to train, educate, and socialize its future citizens. Discussing the similarities and differences among these states, the authors show the primacy of politics and the interaction of material and ideological goals in the process of social transition, and how shifting policies reflect and are reflected in educational change. This collection first examines critical analyses of education in capitalist societies, both industrialized and peripheral, and explores the utility of those perspectives in the political and educational conditions of the countries under study. Together these essays offer the first systematic explanation of how and why education in socialist countries undergoing rapid change differs from education in developing capitalist countries. Contributions to the study were made by Mary Ann Burris, Anton Johnston, and Carlos Alberto Torres.Originally published in 1990.The Princeton Legacy Library uses the latest print-on-demand technology to again make available previously out-of-print books from the distinguished backlist of Princeton University Press. These editions preserve the original texts of these important books while presenting them in durable paperback and hardcover editions. The goal of the Princeton Legacy Library is to vastly increase access to the rich scholarly heritage found in the thousands of books published by Princeton University Press since its founding in 1905. |
| 530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico |
|---|
| Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico |
Issued also in print. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
|---|
| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
|---|
| Nota sulla lingua |
In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
|---|
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 30. Aug 2021) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Education and state |
| Suddivisione geografica |
Developing countries |
| Suddivisione formale |
Cross-cultural studies. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Social change |
| Suddivisione geografica |
Developing countries |
| Suddivisione formale |
Case studies. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Socialism and education |
| Suddivisione geografica |
Developing countries |
| Suddivisione formale |
Cross-cultural studies. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
POLITICAL SCIENCE / Political Economy. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Burris, Mary Ann |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Carnoy, Martin |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Johnston, Anton |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Samoff, Joel |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Torres, Carlos Alberto |
| Termine di ruolo |
autore |
| 850 ## - Istituzione possedente |
|---|
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://doi.org/10.1515/9781400860692">https://doi.org/10.1515/9781400860692</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781400860692">https://www.degruyter.com/isbn/9781400860692</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
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| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/cover/covers/9781400860692.jpg">https://www.degruyter.com/cover/covers/9781400860692.jpg</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
|---|
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |
