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The World is My Classroom : (Record no. 211373)

MARC details
000 -Leader
Leader 02956nam a2200481Ia 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 211373
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20231211163631.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 231101t20132013onc fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781442615823
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781442669079
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.3138/9781442669079
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781442669079
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)483053
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1011440316
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto EDU020000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 378/.016
Numero dell'edizione 23
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
245 04 - Formulazione del titolo
Titolo The World is My Classroom :
Complemento del titolo International Learning and Canadian Higher Education /
Formulazioni di responsabilità, ecc. ed. by Michel Desjardins, Joanne Benham Rennick.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Toronto :
Nome del produttore, editore, ecc. University of Toronto Press,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2013]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2013
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (272 p.) :
Altre particolarità fisiche 2 figures
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. International education and learn-abroad programs have received heightened interest in the knowledge economy, and universities are keen to create successful programs for students. The World Is My Classroom presents diverse perspectives on these experiential learning programs and ways of globalizing Canadian classrooms. Examining themes such as global education, global citizenship, and service learning, it sheds light on current debates that are of concern for faculty members, administrators, international partners, and students alike.The World Is My Classroom is the first book to examine pedagogical questions about the internationalization and globalization of higher education from an explicitly Canadian perspective. It features original reflections from students on their experiences in learn-abroad programs, as well a foreword by Craig and Marc Kielburger, founders of Free the Children and Me to We, on the benefits of international learning experiences. Universities considering developing, enhancing, and refining their learning abroad programs, as well as students considering these programs and experiences, will find this an insightful and useful book.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Nov 2023)
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso DISCOUNT-B.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso EDUCATION / Multicultural Education.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Benham Rennick, Joanne
Termine di ruolo curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Desjardins, Michel
Termine di ruolo curatore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781442669079">https://www.degruyter.com/isbn/9781442669079</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781442669079/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781442669079/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781442669079 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9781442669079 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users