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Schooling and Difference in Africa : (Record no. 212229)

MARC details
000 -Leader
Leader 03234nam a2200553Ia 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 212229
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20231211163722.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 231101t20062006onc fo d z eng d
019 ## - CODED FIELD ERROR (RLIN)
Coded field error (OCoLC)1013966625
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9780802048943
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781442679610
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.3138/9781442679610
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781442679610
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)464846
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)944177564
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione LC191.8.G4
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto SOC026000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 306.43/09667
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Asgharzadeh, Alireza
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo Schooling and Difference in Africa :
Complemento del titolo Democratic Challenges in a Contemporary Context /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Alireza Asgharzadeh, Sharon Eblaghie Bahador, George J. Sefa Dei.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Toronto :
Nome del produttore, editore, ecc. University of Toronto Press,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2006]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2006
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (336 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Since the 1950s when most African countries gained political independence, schooling has presented very difficult challenges. In the discussion of these challenges, however, the issue of diversity has received relatively little attention. Schooling and Difference in Africa aims to understand how differences such as ethnicity, class, gender, language, religion, and disability play out in African schools systems, and more specifically in Ghana. Together, George J. Sefa Dei, Alireza Asgharzadeh, Sharon Eblaghie Bahador, and Riyad Ahmed Shahjahan promote ?educational inclusion? in the context of African schooling. The aspects of diversity explored in this study include: minority / majority relations, race, ethnicity, gender, language, class, religion, and physical (dis)ability. The authors build their analyses of these issues around a series of interviews, which project a perspective that policy makers and administrators rarely seek out. By studying the challenges of inclusive education in Ghana and, further, by making comparisons with the Canadian context, this volume seeks to shed light on the ongoing struggle for an empowering school system in Africa and elsewhere.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Nov 2023)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Discrimination in education
Suddivisione geografica Ghana.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education
Suddivisione geografica Africa.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Educational anthropology
Suddivisione geografica Ghana.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Minorities
Suddivisione generale Education
Suddivisione geografica Ghana.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso SOCIAL SCIENCE / Sociology / General.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Bahador, Sharon Eblaghie
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Dei, George J. Sefa
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781442679610">https://www.degruyter.com/isbn/9781442679610</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781442679610/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781442679610/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781442679610 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9781442679610 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users