MARC details
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| Leader |
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| 001 - Numero di controllo |
| Numero di controllo |
212715 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
| Data e orario dell'ultima transazione |
20231211163751.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
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| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
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| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
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| 020 ## - International Standard Book Number |
| ISBN (International Standard Book Number) |
9780802086754 |
| Qualifying information |
print |
| 020 ## - International Standard Book Number |
| ISBN (International Standard Book Number) |
9781442685093 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
| Numero standard o codice |
10.3138/9781442685093 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9781442685093 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)497157 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
| Numero di controllo del sistema |
(OCoLC)1083592332 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
| Codice di categoria di soggetto |
SOC022000 |
| Fonte |
bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey |
| Numero di classificazione |
303.48/40711 |
| Numero dell'edizione |
22 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 245 00 - Formulazione del titolo |
| Titolo |
Utopian Pedagogy : |
| Complemento del titolo |
Radical Experiments Against Neoliberal Globalization / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
ed. by Richard J.F. Day, Mark Cote, Greig de Peuter. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
Toronto : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
University of Toronto Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2007] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
©2007 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
| Estensione |
1 online resource (320 p.) |
| 336 ## - Tipo contenuto |
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 490 0# - Formulazione della serie |
| Formulazione della serie |
Cultural Spaces |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso |
| Condizioni che regolano l'accesso |
restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso |
online access with authorization |
| Fonte del termine |
star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
| Nota di riassunto, ecc. |
Utopian Pedagogy is a critical exploration of educational struggles within and against neoliberalism. Editors Mark Coté, Richard J.F. Day, and Greig de Peuter, along with a number of innovative voices from a variety of different academic fields and political movements, examine three key themes: the university as a contested institution, the role of the politically engaged intellectual, and experiments in alternative education. The collection contributes to the debates on the neoliberal transformation of higher education, and to the diffusion of social movements that insist it is possible to create workable alternatives to the current world order.This critical examination of the educational dimension of social and political struggles is presented by both professional academics and activists, many of whom are directly involved in the very experiments they discuss. Rescuing and revaluing the concept of utopia, the editors and their international contributors propose that utopian theory and practice acquire a new relevance in light of the hyper-inclusive logic of neoliberalism. Utopian Pedagogy is a challenge to the developing world order that will stimulate debate in the fields of education and beyond, and encourage the development of socially sustainable alternatives.Contributors:Michael AlbertBrian AlleyneIan AngusAllan AntliffFranco BerardiMarkEdelman BorenGuido BorioEnda BrophyColectivo SituacionesMark CotéMariarosa DallaCostaRichard J.F. DayGreig de PeuterNick DyerWithefordHenry GirouxStuart HallKelly HarrisMartinImran MunirFrancesca PozziGigi RoggeroShveta SardaSarita SrivastavaRichard ToewsCarlos Alberto TorresSebastian TouzaJerry Zaslove |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
| Nota sulla lingua |
In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Nov 2023) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Anti-globalization movement |
| Suddivisione generale |
Study and teaching (Higher). |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Critical pedagogy. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Intellectuals. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Social justice |
| Suddivisione generale |
Study and teaching (Higher). |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
| Termine topico o nome geografico come accesso |
SOCIAL SCIENCE / Popular Culture. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
| Nome di persona |
Cote, Mark |
| Termine di ruolo |
curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
| Nome di persona |
Day, Richard J.F. |
| Termine di ruolo |
curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
| Nome di persona |
de Peuter, Greig |
| Termine di ruolo |
curatore |
| 850 ## - Istituzione possedente |
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781442685093">https://www.degruyter.com/isbn/9781442685093</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781442685093/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781442685093/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |