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Reading, Writing, and Revolution : (Record no. 218698)

MARC details
000 -Leader
Leader 03963nam a22005295i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 218698
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20230501182208.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 230127t20212020txu fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781477320938
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.7560/320914
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781477320938
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)587697
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1266229282
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto HIS000000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 371.829/680764
Numero dell'edizione 23
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Barragán Goetz, Philis
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo Reading, Writing, and Revolution :
Complemento del titolo Escuelitas and the Emergence of a Mexican American Identity in Texas /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Philis Barragán Goetz.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Austin :
Nome del produttore, editore, ecc. University of Texas Press,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2021]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2020
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (248 p.) :
Altre particolarità fisiche 15 b&w photos, 1 map
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- CONTENTS --
-- INTRODUCTION Escuelitas, Literacy, and Imaginary Dual Citizenshi --
-- CHAPTER 1 Escuelitas and the Expansion of the Texas Public School System, 1865–1910 --
-- CHAPTER 2 Imaginary Citizens and the Limits of the Treaty of Guadalupe Hidalgo: Educational Exclusion and the Mexican Consulate Investigation of 1910 --
-- CHAPTER 3 Revolutionary and Refined: Feminism, Early Childhood Education, and the Mexican Consulate in Laredo, Texas, 1910–1920 --
-- CHAPTER 4 Education in Post–Mexican Revolution Texas, 1920–1950 --
-- CHAPTER 5 Escuelitas and the Mexican American Generation’s Campaign for Educational Integration --
-- CONCLUSION The Contested Legacy of Escuelitas in American Culture --
-- ACKNOWLEDGMENTS --
-- NOTES --
-- BIBLIOGRAPHY --
-- INDEX
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Language has long functioned as a signifier of power in the United States. In Texas, as elsewhere in the Southwest, ethnic Mexicans’ relationship to education—including their enrollment in the Spanish-language community schools called escuelitas—served as a vehicle to negotiate that power. Situating the history of escuelitas within the contexts of modernization, progressivism, public education, the Mexican Revolution, and immigration, Reading, Writing, and Revolution traces how the proliferation and decline of these community schools helped shape Mexican American identity. Philis M. Barragán Goetz argues that the history of escuelitas is not only a story of resistance in the face of Anglo hegemony but also a complex and nuanced chronicle of ethnic Mexican cultural negotiation. She shows how escuelitas emerged and thrived to meet a diverse set of unfulfilled needs, then dwindled as later generations of Mexican Americans campaigned for educational integration. Drawing on extensive archival, genealogical, and oral history research, Barragán Goetz unravels a forgotten narrative at the crossroads of language and education as well as race and identity.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 27. Jan 2023)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education and state
Suddivisione geografica Texas
Suddivisione generale History.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Educational equalization
Suddivisione geografica Texas
Suddivisione generale History.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Mexican American children
Suddivisione generale Education
Suddivisione geografica Texas
Suddivisione generale History.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Mexicans
Suddivisione generale Education
Suddivisione geografica Texas
Suddivisione generale History.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Public schools
Suddivisione geografica Texas
Suddivisione generale History.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso HISTORY / General.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.7560/320914">https://doi.org/10.7560/320914</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781477320938">https://www.degruyter.com/isbn/9781477320938</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781477320938/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781477320938/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781477320938 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9781477320938 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users