MARC details
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| Leader |
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| 001 - Numero di controllo |
| Numero di controllo |
218698 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
| Data e orario dell'ultima transazione |
20230501182208.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
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| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
230127t20212020txu fo d z eng d |
| 020 ## - International Standard Book Number |
| ISBN (International Standard Book Number) |
9781477320938 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
| Numero standard o codice |
10.7560/320914 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9781477320938 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)587697 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
| Numero di controllo del sistema |
(OCoLC)1266229282 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
| Codice di categoria di soggetto |
HIS000000 |
| Fonte |
bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey |
| Numero di classificazione |
371.829/680764 |
| Numero dell'edizione |
23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 100 1# - Accesso principale -- nome di persona |
| Nome di persona |
Barragán Goetz, Philis |
| Termine di ruolo |
autore |
| 245 10 - Formulazione del titolo |
| Titolo |
Reading, Writing, and Revolution : |
| Complemento del titolo |
Escuelitas and the Emergence of a Mexican American Identity in Texas / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
Philis Barragán Goetz. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
Austin : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
University of Texas Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2021] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
©2020 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
| Estensione |
1 online resource (248 p.) : |
| Altre particolarità fisiche |
15 b&w photos, 1 map |
| 336 ## - Tipo contenuto |
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto |
| Titolo |
Frontmatter -- |
| -- |
CONTENTS -- |
| -- |
INTRODUCTION Escuelitas, Literacy, and Imaginary Dual Citizenshi -- |
| -- |
CHAPTER 1 Escuelitas and the Expansion of the Texas Public School System, 1865–1910 -- |
| -- |
CHAPTER 2 Imaginary Citizens and the Limits of the Treaty of Guadalupe Hidalgo: Educational Exclusion and the Mexican Consulate Investigation of 1910 -- |
| -- |
CHAPTER 3 Revolutionary and Refined: Feminism, Early Childhood Education, and the Mexican Consulate in Laredo, Texas, 1910–1920 -- |
| -- |
CHAPTER 4 Education in Post–Mexican Revolution Texas, 1920–1950 -- |
| -- |
CHAPTER 5 Escuelitas and the Mexican American Generation’s Campaign for Educational Integration -- |
| -- |
CONCLUSION The Contested Legacy of Escuelitas in American Culture -- |
| -- |
ACKNOWLEDGMENTS -- |
| -- |
NOTES -- |
| -- |
BIBLIOGRAPHY -- |
| -- |
INDEX |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso |
| Condizioni che regolano l'accesso |
restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso |
online access with authorization |
| Fonte del termine |
star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
| Nota di riassunto, ecc. |
Language has long functioned as a signifier of power in the United States. In Texas, as elsewhere in the Southwest, ethnic Mexicans’ relationship to education—including their enrollment in the Spanish-language community schools called escuelitas—served as a vehicle to negotiate that power. Situating the history of escuelitas within the contexts of modernization, progressivism, public education, the Mexican Revolution, and immigration, Reading, Writing, and Revolution traces how the proliferation and decline of these community schools helped shape Mexican American identity. Philis M. Barragán Goetz argues that the history of escuelitas is not only a story of resistance in the face of Anglo hegemony but also a complex and nuanced chronicle of ethnic Mexican cultural negotiation. She shows how escuelitas emerged and thrived to meet a diverse set of unfulfilled needs, then dwindled as later generations of Mexican Americans campaigned for educational integration. Drawing on extensive archival, genealogical, and oral history research, Barragán Goetz unravels a forgotten narrative at the crossroads of language and education as well as race and identity. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
| Nota sulla lingua |
In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 27. Jan 2023) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Education and state |
| Suddivisione geografica |
Texas |
| Suddivisione generale |
History. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Educational equalization |
| Suddivisione geografica |
Texas |
| Suddivisione generale |
History. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Mexican American children |
| Suddivisione generale |
Education |
| Suddivisione geografica |
Texas |
| Suddivisione generale |
History. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Mexicans |
| Suddivisione generale |
Education |
| Suddivisione geografica |
Texas |
| Suddivisione generale |
History. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Public schools |
| Suddivisione geografica |
Texas |
| Suddivisione generale |
History. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
| Termine topico o nome geografico come accesso |
HISTORY / General. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 850 ## - Istituzione possedente |
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://doi.org/10.7560/320914">https://doi.org/10.7560/320914</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781477320938">https://www.degruyter.com/isbn/9781477320938</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781477320938/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781477320938/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |