MARC details
| 000 -Leader |
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| Leader |
04670nam a22006495i 4500 |
| 001 - Numero di controllo |
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| Numero di controllo |
219514 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
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| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
|---|
| Data e orario dell'ultima transazione |
20240316185717.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
|---|
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
240306t20162016nyu fo d z eng d |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9781479873128 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
|---|
| Numero standard o codice |
10.18574/nyu/9781479873128.001.0001 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9781479873128 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)547096 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(OCoLC)954481310 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
|---|
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress |
|---|
| Numero di classificazione |
KF4159 |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
|---|
| Codice di categoria di soggetto |
LAW092000 |
| Fonte |
bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey |
|---|
| Numero di classificazione |
344.73/0793 |
| Numero dell'edizione |
23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
|---|
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 100 1# - Accesso principale -- nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Black, Derek W. |
| Termine di ruolo |
autore |
| 245 10 - Formulazione del titolo |
|---|
| Titolo |
Ending Zero Tolerance : |
| Complemento del titolo |
The Crisis of Absolute School Discipline / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
Derek W. Black. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
New York, NY : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
New York University Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2016] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
©2016 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
|---|
| Estensione |
1 online resource |
| 336 ## - Tipo contenuto |
|---|
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
|---|
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
|---|
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
|---|
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 490 0# - Formulazione della serie |
|---|
| Formulazione della serie |
Families, Law, and Society ; |
| Numero del volume/designazione di sequenza |
12 |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto |
|---|
| Titolo |
Frontmatter -- |
| -- |
CONTENTS -- |
| -- |
ACKNOWLEDGMENTS -- |
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INTRODUCTION -- |
| -- |
PART I. THE MAKING OF AN EDUCATIONAL CRISIS -- |
| -- |
1. FROM FRIENDS TO ENEMIES -- |
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2. JUDICIAL DISENGAGEMENT -- |
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3. THE INSUFFICIENCY OF POLICY REFORM -- |
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PART II. COURTS’ ROLE IN ENDING THE CRISIS -- |
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4. MAKING DISCIPLINE RATIONAL -- |
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5. INDIVIDUALIZING DISCIPLINE -- |
| -- |
6. THE CONSTITUTIONAL RIGHT TO EDUCATION -- |
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7. ENSURING QUALITY EDUCATION THROUGH DISCIPLINE -- |
| -- |
CONCLUSION -- |
| -- |
NOTES -- |
| -- |
INDEX -- |
| -- |
ABOUT THE AUTHOR |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso |
|---|
| Condizioni che regolano l'accesso |
restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso |
online access with authorization |
| Fonte del termine |
star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
|---|
| Nota di riassunto, ecc. |
Answers the calls of grassroots communities pressing for integration and increased education funding with a complete rethinking of school disciplineIn the era of zero tolerance, we are flooded with stories about schools issuing draconian punishments for relatively innocent behavior. One student was suspended for chewing a Pop-Tart into the shape of a gun. Another was expelled for cursing on social media from home. Suspension and expulsion rates have doubled over the past three decades as zero tolerance policies have become the normal response to a host of minor infractions that extend well beyond just drugs and weapons. Students from all demographic groups have suffered, but minority and special needs students have suffered the most. On average, middle and high schools suspend one out of four African American students at least once a year. The effects of these policies are devastating. Just one suspension in the ninth grade doubles the likelihood that a student will drop out. Fifty percent of students who drop out are subsequently unemployed. Eighty percent of prisoners are high school drop outs. The risks associated with suspension and expulsion are so high that, as a practical matter, they amount to educational death penalties, not behavioral correction tools. Most important, punitive discipline policies undermine the quality of education that innocent bystanders receive as well—the exact opposite of what schools intend. Derek Black, a former attorney with the Lawyers’ Committee for Civil Rights Under Law, weaves stories about individual students, lessons from social science, and the outcomes of courts cases to unearth a shockingly irrational system of punishment. While schools and legislatures have proven unable and unwilling to amend their failing policies, Ending Zero Tolerance argues for constitutional protections to check abuses in school discipline and lays out theories by which courts should re-engage to enforce students’ rights and support broader reforms. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
|---|
| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
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| Nota sulla lingua |
In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
|---|
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 06. Mrz 2024) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
School discipline |
| Suddivisione generale |
Law and legislation |
| Suddivisione geografica |
United States. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
LAW / Educational Law & Legislation. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Education. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Reform. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Reforming. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
School. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
antidiscrimination. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
discipline. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
disciplines. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
discrimination. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
policy. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
rights. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
rules. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
schools. |
| 850 ## - Istituzione possedente |
|---|
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://doi.org/10.18574/nyu/9781479873128.001.0001">https://doi.org/10.18574/nyu/9781479873128.001.0001</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781479873128">https://www.degruyter.com/isbn/9781479873128</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781479873128/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781479873128/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
|---|
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |
