MARC details
| 000 -Leader |
|---|
| Leader |
05890nam a22007575i 4500 |
| 001 - Numero di controllo |
|---|
| Numero di controllo |
219920 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
|---|
| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
|---|
| Data e orario dell'ultima transazione |
20250106150804.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
|---|
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
241019t20212021onc fo d z eng d |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9781487506377 |
| Qualifying information |
print |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9781487533977 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
|---|
| Numero standard o codice |
10.3138/9781487533977 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9781487533977 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)583327 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(OCoLC)1201307854 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
|---|
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
|---|
| Codice di categoria di soggetto |
EDU034000 |
| Fonte |
bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey |
|---|
| Numero di classificazione |
370.116 |
| Numero dell'edizione |
23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
|---|
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 245 00 - Formulazione del titolo |
|---|
| Titolo |
Global Citizenship Education : |
| Complemento del titolo |
Challenges and Successes / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
ed. by S. Nombuso Dlamini, Eva Aboagye. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
Toronto : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
University of Toronto Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2021] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
2021 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
|---|
| Estensione |
1 online resource (344 p.) : |
| Altre particolarità fisiche |
1 figure |
| 336 ## - Tipo contenuto |
|---|
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
|---|
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
|---|
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
|---|
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto |
|---|
| Titolo |
Frontmatter -- |
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Contents -- |
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Acknowledgments -- |
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Introduction -- |
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SECTION I Key Theories and Concepts of Global Citizenship Education -- |
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1 The Global Context of Global Citizenship: A Pedagogy of Engagement -- |
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2 Bridging the Local and the Global: The Role of Service Learning in Post-Secondary Global Citizenship Education -- |
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3 Peace Education as Education for Global Citizenship: A Primer -- |
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4 Citizenship through Environmental Justice: A Case for Environmental Sustainability Education in Pre-service Teacher Training in Canada -- |
| -- |
5 Human Trafficking and Implications for Global Citizenship Education: Gender Equality, Women’s Rights, and Gender-Sensitive Learning -- |
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Section II: Case Studies -- |
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6 A Case-Study Exploration of Deweyan Experiential Service Learning as Citizenship Development -- |
| -- |
7 Vacationing beyond the Beaten Path – Checkmate! Examining Global Citizenship and Service-Learning Education through Reflective Practice in Grenada and Jamaica -- |
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8 Promoting Global Citizenship outside the Classroom: Undergraduate-Refugee Learning in Practice -- |
| -- |
9 Social Justice and Global Citizenship Education in Social Work Context: A Case of Caveat Emptor -- |
| -- |
10 Global Citizenship Education: Institutional Journeys to Socially Engaged Students in Canada -- |
| -- |
11 They Want to Be Global Citizens: Now What? Implications of the NGO Career Arc for Students, Faculty Mentors, and Global Citizenship Educators -- |
| -- |
Conclusion: Global Citizenship Education – The Present and the Future -- |
| -- |
Contributors -- |
| -- |
Index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso |
|---|
| Condizioni che regolano l'accesso |
restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso |
online access with authorization |
| Fonte del termine |
star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
|---|
| Nota di riassunto, ecc. |
The idea of citizenship and conceptions of what it means to be a good citizen have evolved over time. On the one hand, good citizenship entails the ability to live with others in diverse societies and to promote a common set of values of acceptance, human rights, and democracy. On the other hand, in order to compete in the global economy, nations require a more innovative, autonomous, and reflective workforce, meaning good citizens are also those who successfully participate in the economic development of themselves and their country. These competing conceptions of good citizenship can result in people’s participation in activities, such as profit-driven labor exploitation, that contradict human rights and democratic tenants. Thus, global citizenship education is fundamental to teaching, learning, and redressing sociopolitical, economic, and environmental exploitation around the world. Detailing the historical development of this field of study to achieve recognition, Global Citizenship Education: Challenges and Successes provides a critical discourse on global citizenship education (GCE). Authors in this collection discuss the underpinnings of global citizenship education via contemporary theories and methodologies, as well as specific case studies that illustrate the application of GCE initiatives. Editors Eva Aboagye and S. Nombuso Dlamini aim to motivate learners and educators in post-secondary institutions not only to understand the issues of social and economic inequality and political and civil unrest facing us, but also to take action that will lead to equitable change in both local and global spaces. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
|---|
| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
|---|
| Nota sulla lingua |
In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
|---|
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 19. Oct 2024) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Education and globalization. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
International education. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
World citizenship |
| Suddivisione generale |
Study and teaching. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
EDUCATION / Educational Policy & Reform / General. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
equity and diversity. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
experiential learning. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
global citizenship education. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
learning paradigm. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
peace and conflict studies. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
service learning. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
social justice education. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
transformative learning. |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Aboagye, Eva |
| Termine di ruolo |
autore |
| -- |
curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Adjei, Paul Banahene |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Bai, Heesoon |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Beckford, Clinton |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Benjamin, Marie |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Broom, Catherine A. |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Dlamini, S. Nombuso |
| Termine di ruolo |
autore |
| -- |
curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Gisolo, Gisella |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Gray-Beerman, Mikhaela |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Kester, Kevin |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Naidoo, Kkaren |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Robinson, Andrew M. |
| Termine di ruolo |
autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Stanlick, Sarah Eliza |
| Termine di ruolo |
autore |
| 850 ## - Istituzione possedente |
|---|
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://doi.org/10.3138/9781487533977">https://doi.org/10.3138/9781487533977</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781487533977">https://www.degruyter.com/isbn/9781487533977</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781487533977/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781487533977/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
|---|
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |
