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Nature Rx : (Record no. 221672)

MARC details
000 -Leader
Leader 03941nam a2200625Ia 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 221672
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20250106150837.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 240426t20192019nyu fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781501715303
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.1515/9781501715303
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781501715303
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)527447
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1061868956
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione RC451.4.S7
Numero d'item R35 2020
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto EDU015000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 616.8900835
Numero dell'edizione 23
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Rakow, Donald A.
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo Nature Rx :
Complemento del titolo Improving College-Student Mental Health /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Gregory T. Eells, Donald A. Rakow.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Ithaca, NY :
Nome del produttore, editore, ecc. Cornell University Press,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2019]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2019
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (108 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Acknowledgments --
-- Introduction --
-- 1. The Mental Health Crisis on US Campuses --
-- 2. The Proven Benefits of Spending Time in Nature --
-- 3. Developing a Nature Rx Program on a College Campus --
-- 4. Nature Rx Programs on Four University Campuses --
-- 5. The Role of Nature Rx Programs in the Future of Higher Education --
-- Appendix A: UC Davis Arboretum and Public Garden Nature Rx Course Syllabus --
-- Appendix B: Cornell Nature Rx Club: Spring Activities --
-- Notes --
-- Bibliography --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. The Nature Rx movement is changing campus life. Offering alternative ways to deal with the stress that students are under, these programs are redefining how to provide students with the best possible environment in which to be healthy, productive members of the academic community. In Nature Rx, Donald A. Rakow and Gregory T. Eells summarize the value of nature prescription programs designed to encourage college students to spend time in nature and to develop a greater appreciation for the natural world. Because these programs are relatively new, there are many lessons for practitioners to learn; but clinical studies demonstrate that students who regularly spend time in nature have reduced stress and anxiety levels and improved mood and outlook.In addition to the latest research, the authors present a step-by-step formula for constructing, sustaining, and evaluating Nature Rx programs, and they profile four such programs at American colleges. The practical guidance in Nature Rx alongside the authors' vigorous argument for the benefits of these programs for both students and institutions places Rakow and Eells at the forefront of this burgeoning movement.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 26. Apr 2024)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso College students
Suddivisione generale Mental health
Suddivisione geografica United States.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Nature
Suddivisione generale Psychological aspects.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Nature, Healing power of.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Outdoor recreation
Suddivisione generale Psychological aspects.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Consumer Health & Fitness.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education & History Of Education.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso General Science.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso EDUCATION / Higher.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato college students.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato dealing with stress.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato mental health.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato nature prescription programs.
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Eells, Gregory T.
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.1515/9781501715303?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9781501715303?locatt=mode:legacy</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781501715303">https://www.degruyter.com/isbn/9781501715303</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781501715303/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781501715303/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
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