MARC details
| 000 -Leader |
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| Leader |
05312nam a22006255i 4500 |
| 001 - Numero di controllo |
|---|
| Numero di controllo |
223398 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
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| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
|---|
| Data e orario dell'ultima transazione |
20221214234708.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
|---|
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
220302t20202019nyu fo d z eng d |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9781501746888 |
| Qualifying information |
print |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9781501746895 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
|---|
| Numero standard o codice |
10.1515/9781501746895 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9781501746895 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)527050 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(OCoLC)1130009309 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
|---|
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress |
|---|
| Numero di classificazione |
LC2781.7 |
| Numero d'item |
.K445 2019 |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
|---|
| Codice di categoria di soggetto |
EDU015000 |
| Fonte |
bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey |
|---|
| Numero di classificazione |
378.1982 |
| Numero dell'edizione |
23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
|---|
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 100 1# - Accesso principale -- nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Keels, Micere |
| Termine di ruolo |
autore |
| 245 10 - Formulazione del titolo |
|---|
| Titolo |
Campus Counterspaces : |
| Complemento del titolo |
Black and Latinx Students' Search for Community at Historically White Universities / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
Micere Keels. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
Ithaca, NY : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
Cornell University Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2020] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
©2019 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
|---|
| Estensione |
1 online resource (240 p.) : |
| Altre particolarità fisiche |
1 chart |
| 336 ## - Tipo contenuto |
|---|
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
|---|
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
|---|
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
|---|
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto |
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| Titolo |
Frontmatter -- |
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Contents -- |
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Acknowledgments -- |
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Introduction: It Doesn't Have to Be Race-Ethnicity to Be about Race-Ethnicity -- |
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1. Outlining the Problem -- |
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2. The Impossibility of a Color-Blind Identity: Shifting Social Identities from the Margin to the Center of Our Understanding of How Historically Marginalized Students Experience Campus Life -- |
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3. An Ambivalent Embrace: How Financially Distressed Students Make Sense of the Cost of College -With Resney Gugwor -- |
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4. Strategic Disengagement: Preserving One's Academic Identity by Disengaging from Campus Life -With Ja'Dell Davis -- |
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5. Power in the Midst of Powerlessness: Scholar-Activist Identity amid Racially and Ethnically Motivated Violence-With Elan Hope -- |
| -- |
6. Importance of a Critical Mass: Experiencing One's Differences as Valued Diversity Rather Than a Marginalized Threat-With Carly Offidani-Bertrand -- |
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7. Finding One's People and One's Self on Campus: The Role of Extracurricular Organizations -With Gabriel Velez -- |
| -- |
8. Split between School, Home, Work, and More: Commuting as a Status and a Way of Being -With Hilary Tackie and Elan Hope -- |
| -- |
9. Out of Thin Air: When One's Academic Identity Is Not Simply an Extension of One's Family Identity -With Emily Lyons -- |
| -- |
10. A Guiding Hand: Advising That Connects with Students' Culturally Situated Motivational Orientations toward College-With Tasneem Mandviwala -- |
| -- |
11. (Dis)integration: Facilitating Integration by Carefully Attending to Difference -- |
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Methodological Appendix -- |
| -- |
Notes -- |
| -- |
Bibliography -- |
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Index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso |
|---|
| Condizioni che regolano l'accesso |
restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso |
online access with authorization |
| Fonte del termine |
star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
|---|
| Nota di riassunto, ecc. |
Frustrated with the flood of news articles and opinion pieces that were skeptical of minority students' "imagined" campus microaggressions, Micere Keels, a professor of comparative human development, set out to provide a detailed account of how racial-ethnic identity structures Black and Latinx students' college transition experiences.Tracking a cohort of more than five hundred Black and Latinx students since they enrolled at five historically white colleges and universities in the fall of 2013 Campus Counterspaces finds that these students were not asking to be protected from new ideas. Instead, they relished exposure to new ideas, wanted to be intellectually challenged, and wanted to grow. However, Keels argues, they were asking for access to counterspaces-safe spaces that enable radical growth. They wanted counterspaces where they could go beyond basic conversations about whether racism and discrimination still exist. They wanted time in counterspaces with likeminded others where they could simultaneously validate and challenge stereotypical representations of their marginalized identities and develop new counter narratives of those identities.In this critique of how universities have responded to the challenges these students face, Keels offers a way forward that goes beyond making diversity statements to taking diversity actions. |
| 530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico |
|---|
| Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico |
Issued also in print. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
|---|
| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
|---|
| Nota sulla lingua |
In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
|---|
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 02. Mrz 2022) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
African American college students |
| Suddivisione generale |
Attitudes. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
African Americans |
| Suddivisione generale |
Race identity. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
College student orientation |
| Suddivisione geografica |
United States. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Group identity |
| Suddivisione geografica |
United States. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Hispanic American college students |
| Suddivisione generale |
Attitudes. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Hispanic Americans |
| Suddivisione generale |
Ethnic identity. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Discrimination & Race Relations. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Education & History Of Education. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Sociology & Social Science. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
EDUCATION / Higher. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Race-ethnicity, college, identity, microaggressions, postsecondary. |
| 850 ## - Istituzione possedente |
|---|
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://doi.org/10.1515/9781501746895?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9781501746895?locatt=mode:legacy</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781501746895">https://www.degruyter.com/isbn/9781501746895</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781501746895/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781501746895/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
|---|
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |
