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Creating the Suburban School Advantage : (Record no. 223437)

MARC details
000 -Leader
Leader 05259nam a22006375i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 223437
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20221214234710.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 221201t20202021nyu fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781501748400
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781501748417
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.1515/9781501748417
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781501748417
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)535327
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1110656597
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto EDU016000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 371.0109778/411
Numero dell'edizione 23
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Rury, John L.
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo Creating the Suburban School Advantage :
Complemento del titolo Race, Localism, and Inequality in an American Metropolis /
Formulazioni di responsabilità, ecc. John L. Rury.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Ithaca, NY :
Nome del produttore, editore, ecc. Cornell University Press,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2020]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2021
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (276 p.) :
Altre particolarità fisiche 17 maps, 5 charts
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie Histories of American Education
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- List of Illustrations --
-- Acknowledgments --
-- Abbreviations --
-- Introduction: Educating the Fragmented Metropolis --
-- 1. Suburban and Urban Schools: Two Sides of a National Metropolitan Coin --
-- 2. Uniting and Dividing a Heartland Metropolis: Growth and Inequity in Postwar Kansas City --
-- 3. Fall from Grace: The Transformation of an Urban School System --
-- 4. Racialized Advantage: The Missouri Suburban School Districts --
-- 5. Conflict in Suburbia: Localism, Race, and Education in Johnson County, Kansas --
-- Epilogue: An Enduring Legacy of Inequality --
-- Appendix: Statistical Analyses and Oral History Sources --
-- Notes --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Creating the Suburban School Advantage explains how American suburban school districts gained a competitive edge over their urban counterparts. John L. Rury provides a national overview of the process, focusing on the period between 1950 and 1980, and presents a detailed study of metropolitan Kansas City, a region representative of trends elsewhere.While big city districts once were widely seen as superior and attracted families seeking the best educational opportunities for their children, suburban school systems grew rapidly in the post-World War II era as middle class and more affluent families moved to those communities. As Rury relates, at the same time, economically dislocated African Americans migrated from the South to center-city neighborhoods, testing the capacity of urban institutions. As demographic trends drove this urban-suburban divide, a suburban ethos of localism contributed to the socio-economic exclusion that became a hallmark of outlying school systems. School districts located wholly or partly within the municipal boundaries of Kansas City, Missouri offer revealing cases for understanding these national patterns.As Rury demonstrates, struggles to achieve greater educational equity and desegregation contributed to so-called white flight and what Senator Daniel Patrick Moynihan termed a crisis of urban education in 1965. Despite often valiant efforts to serve inner city children and bolster urban school districts, the result of this exodus, Rury cogently argues, was the creation of a new metropolitan educational hierarchy—a mirror image of the urban-centric model that prevailed before World War II. The stubborn perception that suburban schools are superior, reflective of test scores and budgets, has persisted into the 21st century and instantiates today's metropolitan landscape of social, economic, and educational inequality.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Discrimination in education
Suddivisione geografica Kansas
-- Johnson County
Suddivisione generale History.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Discrimination in education
Suddivisione geografica Missouri
-- Kansas City Metropolitan Area
Suddivisione generale History.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Educational equalization
Suddivisione geografica Kansas
-- Johnson County
Suddivisione generale History.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Educational equalization
Suddivisione geografica Missouri
-- Kansas City Metropolitan Area
Suddivisione generale History.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Racism in education
Suddivisione geografica Kansas
-- Johnson County
Suddivisione generale History.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Racism in education
Suddivisione geografica Missouri
-- Kansas City Metropolitan Area
Suddivisione generale History.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Suburban schools
Suddivisione geografica Kansas
-- Johnson County
Suddivisione generale History.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Suburban schools
Suddivisione geografica Missouri
-- Kansas City Metropolitan Area
Suddivisione generale History.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Discrimination & Race Relations.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education & History Of Education.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso U.S. HISTORY.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso EDUCATION / History.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato opportunity hoarding, racial segregation, Kansas City, localism, metropolitan development.
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.1515/9781501748417?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9781501748417?locatt=mode:legacy</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781501748417">https://www.degruyter.com/isbn/9781501748417</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781501748417/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781501748417/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781501748417 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9781501748417 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users