Discourses on Business Education at the College Level : (Record no. 226563)
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| 000 -Leader | |
|---|---|
| Leader | 05864nam a22010335i 4500 |
| 001 - Numero di controllo | |
| Numero di controllo | 226563 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo | |
| Identificatore del numero di controllo | IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione | |
| Data e orario dell'ultima transazione | 20221214234915.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale | m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale | |
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale | cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | 220302t20192019mau fo d z eng d |
| 010 ## - Numero di controllo dalla Library of Congress | |
| Numero di controllo della LC | 2019942885 |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN (International Standard Book Number) | 9781644691199 |
| Qualifying information | |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN (International Standard Book Number) | 9781644691205 |
| Qualifying information | |
| 024 7# - Altri identificatori standard | |
| Numero standard o codice | 10.1515/9781644691205 |
| Fonte del numero o codice | doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (DE-B1597)9781644691205 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (DE-B1597)540897 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (OCoLC)1135588761 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione | |
| Agenzia catalografica originale | DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione | eng |
| Agenzia che fa la trascrizione | DE-B1597 |
| Regole di descrizione | rda |
| 050 00 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress | |
| Numero di classificazione | HF1111 |
| Numero d'item | .D57 2019 |
| 050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress | |
| Numero di classificazione | HF1111 |
| Numero d'item | .D57 2019eb |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto | |
| Codice di categoria di soggetto | BUS024000 |
| Fonte | bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey | |
| Numero di classificazione | 658.0071/1 |
| Numero dell'edizione | 23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione | |
| Numero di classificazione | online - DeGruyter |
| 245 00 - Formulazione del titolo | |
| Titolo | Discourses on Business Education at the College Level : |
| Complemento del titolo | On the Boundaries of Content and Praxis / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. | ed. by Peter J. McAliney, Sabra E. Brock. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. | Boston, MA : |
| Nome del produttore, editore, ecc. | Academic Studies Press, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | [2019] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | ©2019 |
| 300 ## - Descrizione fisica | |
| Estensione | 1 online resource (326 p.) |
| 336 ## - Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto (codice) | txt |
| Fonte | rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato | |
| Tipo formato | |
| Tipo formato (codice) | c |
| Fonte | rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto (codice) | cr |
| Fonte | rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale | |
| Tipo file | text file |
| Formato di codifica | |
| Fonte | rda |
| 490 0# - Formulazione della serie | |
| Formulazione della serie | Touro University Press |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto | |
| Titolo | Frontmatter -- |
| -- | Table of Contents -- |
| -- | Foreword -- |
| -- | 1. Challenges and Opportunities for Teaching and Learning in the First Accounting Course -- |
| -- | 2. The Role of Community Colleges in Promoting Financial Literacy: A Proposed Model -- |
| -- | 3. The Toolbox-an Innovation Connecting Marketing Education and Practice -- |
| -- | 4. Women's Journeys to the C-Suite and the Emotional Component of Success -- |
| -- | 5. Developing Information Technology Fluency in College Students: An Investigation of Learning Environments and Learner Characteristics -- |
| -- | 6. Toward More Practical Measurement of Teamwork Skills -- |
| -- | 7. The Impact of Group Support Systems on Corporate Teams' Stages of Development -- |
| -- | 8. Cultural Transition and Adjustment of International East Asian Undergraduate Students -- |
| -- | 9. Game-Based Learning to Raise Awareness of Nuclear Proliferation -- |
| -- | 10. Virtual Workplace Learning: Promises Met? -- |
| -- | 11. The Care and Feeding of Interns: A Framework for Maximizing Intern Learning and Productivity -- |
| -- | 12. Understanding MBA Students' Intention to Transfer to Teamwork Skills: A Theory-Based Model -- |
| -- | 13. Learning: The Experiences of Adults Who Work Full-time while Attending Graduate School Part-time -- |
| -- | 14. Identifying and Classifying Corporate Universities in the United States -- |
| -- | 15. Business School Extended Learning: Perspectives on Non-Degree Executive Education-The Case of "Looking Good" versus "Being Good" -- |
| -- | Closing Thoughts: Sustainability -- |
| -- | Authors' Biographies -- |
| -- | Index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso | |
| Condizioni che regolano l'accesso | restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso | online access with authorization |
| Fonte del termine | star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. | |
| Nota di riassunto, ecc. | Drawing from doctoral level research on how best to teach business education to college students, Discourses on Business Education at the College Level illustrates new and proven ideas for engaging students. Sixteen authors from New York University's Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development describe their experiences in upgrading and expanding the quality of the business education experience. Business school instructors can use this edited collection to draw inspiration and learn specific techniques to bring their courses to the cutting edge of curriculum. Topics range from teaching accounting, financial literacy, marketing, and teamwork to gamification, improving international student and intern experience, not-for credit education, and virtual workplace learning. |
| 530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico | |
| Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico | Issued also in print. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema | |
| Nota sui requisiti del sistema | Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua | |
| Nota sulla lingua | In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione | |
| Nota sulla fonte della discrezione | Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 02. Mrz 2022) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Business education. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Business |
| Suddivisione generale | Study and teaching (Higher) |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | BUSINESS & ECONOMICS / Education. |
| Fonte dell'intestazione o del termine | bisacsh |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | Business schools. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | MBA. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | Master of Business Administration. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | New York University. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | PhD student output. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | accounting. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | business. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | collaborative publication. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | college business education instruction. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | college business school curricula. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | curriculum design. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | economics. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | education research. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | improving business education. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | learning outcomes. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | management. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | methodology. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | pedagogy. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | postgraduate education. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | research on college business students. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | teaching. |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Abel, Amy Lui |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Bartley, Ellen |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Black, William L. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Brock, Sabra |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Brock, Sabra E. |
| Termine di ruolo | autore |
| -- | curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Brookshire, Robert G. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Caouette, Margaretta J. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Cordova, Robert |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Keane, Lynn B. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Kerr, Daniel |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Lybarger, Kara |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Ma, Chunhui |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Madden-Dent, Tara |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | McAliney, Peter J. |
| Termine di ruolo | autore |
| -- | curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | McEvoy, Kevin E. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Mezzio, Steven S. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | O'Connor, Bridget N. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Rowlands, Sharon |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Sardone, Nancy B. |
| Termine di ruolo | autore |
| 850 ## - Istituzione possedente | |
| Istituzione possedente | IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://doi.org/10.1515/9781644691205?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9781644691205?locatt=mode:legacy</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781644691205">https://www.degruyter.com/isbn/9781644691205</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| Materiale specificato | Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781644691205/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781644691205/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) | |
| Tipo copia default (Koha) | eBook |
| Ritirato (status) | Perso (status) | Fonte class. o schema coll. | Danneggiato (status) | Restrizioni all'uso | Non per il presito | Biblioteca proprietaria | Biblioteca in cui si trova | Localizzazione | Data acquisto | Tipo di acquisizione | Totale prestiti | Collocazione | Codice a barre | Data ultima operazione | URI | Prezzo effettivo | Tipo copia | Nota pubblica |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Non ritirata | Non persa | Classificazione Angelicum | Non danneggiata | Accesso limitato | Per il prestito | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Nuvola online | 14/12/2022 | Abbonamento | online - DeGruyter | (dgr)9781644691205 | 14/12/2022 | https://www.degruyter.com/isbn/9781644691205 | 14/12/2022 | eBook | Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users |