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Early Learning and Teaching of English : (Record no. 227730)

MARC details
000 -Leader
Leader 05032nam a22009135i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 227730
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20221214235001.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 220424t20152015enk fo d z eng d
010 ## - Numero di controllo dalla Library of Congress
Numero di controllo della LC 2014044404
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781783093380
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781783093397
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.21832/9781783093397
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781783093397
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)491440
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)908048369
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 00 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione PE1128.A2
Numero d'item E223 2015
050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione PE1128.A2
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto LAN009040
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 428.0071
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
245 00 - Formulazione del titolo
Titolo Early Learning and Teaching of English :
Complemento del titolo New Dynamics of Primary English /
Formulazioni di responsabilità, ecc. ed. by Jelena Mihaljevi Djigunovi, Marta Medved Krajnovi.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Bristol ;
-- Blue Ridge Summit :
Nome del produttore, editore, ecc. Multilingual Matters,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2015]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2015
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie Second Language Acquisition
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Contributors --
-- Introduction --
-- 1. Context and Structure of the Study --
-- 2. Individual Differences Among Young EFL Learners: Age- or Proficiency-Related? A Look from The Affective Learner Factors Perspective --
-- 3. Croatian Primary School Pupils and English Pronunciation in Light of the Emergence of English as a Lingua Franca --
-- 4. Acquisition of Markers of Definiteness and Indefiniteness in Early EFL --
-- 5. Present Tense Development in 11- to 13-Year-Old EFL Learners --
-- 6. Associating Temporal Meanings with Past and Present Verb Forms --
-- 7. What Vocabulary Networks Reveal about Young Learners' Language --
-- 8. Receptive Skills in the Linguistic and Non-linguistic Context of EFL Learning --
-- 9. Early EFL Development from a Dynamic Systems Perspective --
-- Afterword --
-- Appendix --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. This book offers an insight into the dynamics and complexities of learning and teaching English as a foreign language at primary level. Taking a Dynamic Systems Theory perspective, the chapters present the findings of longitudinal research undertaken in Croatia into the development of English in young learners. The book includes both qualitative and quantitative research and provides insights into internal individual learner factors and external micro and macro contextual factors which impact English learner development. Importantly, it tackles the unique position of English in today's globalised world in detail. It therefore makes a major contribution to work on learning English by the digitalised generation and to understanding the impact of practices in the modern EFL classroom. The volume will appeal to anyone interested in new ways of researching the complex and dynamic phenomenon of the early learning of English.
530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico
Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico Issued also in print.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 24. Apr 2022)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education, Bilingual.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso English language
Suddivisione generale Study and teaching (Primary)
-- Foreign speakers.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Second language acquisition.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / Psycholinguistics.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Applied linguistics.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato EFL classroom.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato EFL development.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato ELT.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato FL education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Foreign Language Education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato L2.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato SLA.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato development of English in young learners.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato dynamic systems theory.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato early second language learning.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato foreign language learning.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato primary English.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato primary education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato second language learning.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato teaching.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato young learners.
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Djigunović, Jelena Mihaljević
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Geld, Renata
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Kovač, Smiljana Narančić
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Krajnović, Marta Medved
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Krevelj, Stela Letica
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Medved Krajnovi, Marta
Termine di ruolo curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Mihaljevi Djigunovi, Jelena
Termine di ruolo curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Milković, Ivana
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Pevec, Irena Kocijan
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Smojver, Višnja Josipović
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Zergollern-Miletić, Lovorka
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Šamo, Renata
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.21832/9781783093397">https://doi.org/10.21832/9781783093397</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781783093397">https://www.degruyter.com/isbn/9781783093397</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783093397/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783093397/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781783093397 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9781783093397 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users