MARC details
| 000 -Leader |
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| Leader |
04133nam a22006975i 4500 |
| 001 - Numero di controllo |
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| Numero di controllo |
227764 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
|---|
| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
|---|
| Data e orario dell'ultima transazione |
20221214235002.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
|---|
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
220424t20162016enk fo d z eng d |
| 010 ## - Numero di controllo dalla Library of Congress |
|---|
| Numero di controllo della LC |
2015036330 |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9781783094998 |
| Qualifying information |
print |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9781783095001 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
|---|
| Numero standard o codice |
10.21832/9781783095001 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9781783095001 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)491426 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(OCoLC)938788902 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
|---|
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 050 00 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress |
|---|
| Numero di classificazione |
P57.J3 |
| Numero d'item |
K53 2016 |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
|---|
| Codice di categoria di soggetto |
FOR007000 |
| Fonte |
bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey |
|---|
| Numero di classificazione |
428.0071/052 |
| Numero dell'edizione |
23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
|---|
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 100 1# - Accesso principale -- nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Kidd, Joshua Alexander |
| Termine di ruolo |
autore |
| 245 10 - Formulazione del titolo |
|---|
| Titolo |
Face and Enactment of Identities in the L2 Classroom / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
Joshua Alexander Kidd. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
Bristol ; |
| -- |
Blue Ridge Summit : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
Multilingual Matters, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2016] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
©2016 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
|---|
| Estensione |
1 online resource |
| 336 ## - Tipo contenuto |
|---|
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
|---|
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
|---|
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
|---|
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 490 0# - Formulazione della serie |
|---|
| Formulazione della serie |
New Perspectives on Language and Education |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto |
|---|
| Titolo |
Frontmatter -- |
| -- |
Contents -- |
| -- |
Acronyms and Abbreviations -- |
| -- |
Acknowledgements -- |
| -- |
Preface -- |
| -- |
Research Origins -- |
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Part 1: Setting the Scene: Exploring the Theoretical Landscape and Context -- |
| -- |
1. The Research -- |
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2. English Education in Japan -- |
| -- |
3. Pragmatics -- |
| -- |
4. Face/Identity and Politeness Theory -- |
| -- |
Part 2: Overview of Research Methodology -- |
| -- |
5. Methodology and Data Collection -- |
| -- |
Part 3: Student Insights into Classroom Interaction -- |
| -- |
6. Results -- |
| -- |
7. Face and Student Collaboration -- |
| -- |
8. Alignment to Japanese Identities -- |
| -- |
9. Teacher Use of L1 Japanese -- |
| -- |
10. The Right to Silence: Silence as an Act of Identity -- |
| -- |
Part 4: Reflection and Modification: Teacher Professional Development Model -- |
| -- |
11. Professional Development Conclusions and Implications -- |
| -- |
References -- |
| -- |
Index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso |
|---|
| Condizioni che regolano l'accesso |
restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso |
online access with authorization |
| Fonte del termine |
star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
|---|
| Nota di riassunto, ecc. |
This book examines student identities as revealed through the pragmatics of face as observed in the context of English L2 classroom interaction between Japanese students and a native speaker teacher. Classroom recordings together with retrospective interviews reveal specific points during learning activities when the students' and their teacher's interpretations of classroom communication deviate from what was intended. This research study is a potent reminder that what students and teachers may consider as standard and conventionally acceptable language use and behaviour within the classroom context can differ dramatically according to social, cultural and individual frames of reference. The book outlines an innovative teacher professional development programme which encourages teachers to reflect on and, where desired, modify or discontinue existing pedagogic practices. |
| 530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico |
|---|
| Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico |
Issued also in print. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
|---|
| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
|---|
| Nota sulla lingua |
In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
|---|
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 24. Apr 2022) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Classroom management. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Identity (Psychology) |
| Suddivisione geografica |
Japan. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Language and culture |
| Suddivisione geografica |
Japan. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Language and education |
| Suddivisione geografica |
Japan. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Politeness (Linguistics) |
| Suddivisione geografica |
Japan. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Second language acquisition |
| Suddivisione geografica |
Japan. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Second language acquisition. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Classroom communication. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Classroom interaction. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Face. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Identity. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Japanese. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Politeness. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Pragmatics. |
| 850 ## - Istituzione possedente |
|---|
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://doi.org/10.21832/9781783095001">https://doi.org/10.21832/9781783095001</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781783095001">https://www.degruyter.com/isbn/9781783095001</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783095001/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783095001/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
|---|
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |
