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New Insights into Language Anxiety : (Record no. 227819)

MARC details
000 -Leader
Leader 05036nam a22008055i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 227819
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20221214235005.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 220424t20172017enk fo d z eng d
010 ## - Numero di controllo dalla Library of Congress
Numero di controllo della LC 2016053136
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781783097715
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781783097722
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.21832/9781783097722
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781783097722
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)491408
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)985108776
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 00 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione P53.7
Numero d'item .N39 2017
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto LAN009040
Fonte bisacsh
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
245 00 - Formulazione del titolo
Titolo New Insights into Language Anxiety :
Complemento del titolo Theory, Research and Educational Implications /
Formulazioni di responsabilità, ecc. ed. by Christina Gkonou, Mark Daubney, Jean-Marc Dewaele.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Bristol ;
-- Blue Ridge Summit :
Nome del produttore, editore, ecc. Multilingual Matters,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2017]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2017
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie Second Language Acquisition
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Contributors --
-- 1. Introduction --
-- Part 1: Theoretical Insights --
-- 2. An Overview of Language Anxiety Research and Trends in its Development --
-- 3. On the Misreading of Horwitz, Horwitz and Cope (1986) and the Need to Balance Anxiety Research and the Experiences of Anxious Language Learners --
-- Part 2: Empirical Investigations --
-- 4. Anxiety and L2 Self-Images: The 'Anxious Self' --
-- 5. Are Perfectionists More Anxious Foreign Language Learners and Users? --
-- 6. Social Anxiety and Silence in Japan's Tertiary Foreign Language Classrooms --
-- 7. Do You See What I Feel? An Idiodynamic Assessment of Expert and Peer's Reading of Nonverbal Language Anxiety Cues --
-- 8. Towards an Ecological Understanding of Language Anxiety --
-- 9. Exploring the Relationship between Anxiety and Advanced Hungarian EFL Learners' Communication Experiences in the Target Language: A Study of High- vs Low-Anxious Learners --
-- Part 3: Implications for Practice --
-- 10. Anxious Language Learners Can Change Their Minds: Ideas and Strategies from Traditional Psychology and Positive Psychology --
-- 11. The Links Between Self-Esteem and Language Anxiety and Implications for the Classroom --
-- 12. Conclusion --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. This book provides an overview of current theory, research and practice in the field of language anxiety and brings together a range of perspectives on this psychological construct in a single volume. Chapters in the volume are divided into three sections. Part 1 revisits language anxiety theory, showing that it can be viewed as a complex and dynamic construct and that it is linked to other psychological variables, such as the self and personality. In Part 2, a series of contextualised studies on language anxiety are presented, with a key feature of these studies being the diverse research designs which are applied in different instructional settings across the globe. Part 3 bridges theory and practice by presenting coping strategies and practice activities with a view to informing classroom practice and pedagogical interventions.
530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico
Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico Issued also in print.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 24. Apr 2022)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Anxiety.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Language and languages
Suddivisione generale Study and teaching
-- Psychological aspects.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Second language acquisition
Suddivisione generale Research.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / Psycholinguistics.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Educational psychology.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Language anxiety.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Language learning.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Language teaching.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Learner emotions.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Psychology of language learning and teaching.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato SLA.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Second Language Acquisition.
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Daubney, Mark
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Dewaele, Jean-Marc
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Dörnyei, Zoltán
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Gkonou, Christina
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Gregersen, Tammy
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Horwitz, Elaine K.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona King, Jim
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona MacIntyre, Peter D.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Olson, Tucker
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Oxford, Rebecca L.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Rubio-Alcalá, Fernando D.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Smith, Lesley
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Tóth, Zsuzsa
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Şimşek, Erdi
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.21832/9781783097722">https://doi.org/10.21832/9781783097722</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781783097722">https://www.degruyter.com/isbn/9781783097722</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783097722/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781783097722/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781783097722 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9781783097722 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users