Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching / (Record no. 228277)
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| 000 -Leader | |
|---|---|
| Leader | 06037nam a22009015i 4500 |
| 001 - Numero di controllo | |
| Numero di controllo | 228277 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo | |
| Identificatore del numero di controllo | IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione | |
| Data e orario dell'ultima transazione | 20221214235023.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale | m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale | |
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale | cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | 220424t20192019enk fo d z eng d |
| 010 ## - Numero di controllo dalla Library of Congress | |
| Numero di controllo della LC | 2019019698 |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN (International Standard Book Number) | 9781788924818 |
| Qualifying information | |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN (International Standard Book Number) | 9781788924825 |
| Qualifying information | |
| 024 7# - Altri identificatori standard | |
| Numero standard o codice | 10.21832/9781788924825 |
| Fonte del numero o codice | doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (DE-B1597)9781788924825 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (DE-B1597)539405 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (OCoLC)1099539659 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione | |
| Agenzia catalografica originale | DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione | eng |
| Agenzia che fa la trascrizione | DE-B1597 |
| Regole di descrizione | rda |
| 050 10 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress | |
| Numero di classificazione | LB1139.5.L35 |
| 050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress | |
| Numero di classificazione | LB1139.5.L35 |
| Numero d'item | I67 2019 |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto | |
| Codice di categoria di soggetto | EDU011000 |
| Fonte | bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey | |
| Numero di classificazione | 372.6 |
| Numero dell'edizione | 23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione | |
| Numero di classificazione | online - DeGruyter |
| 245 00 - Formulazione del titolo | |
| Titolo | Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. | ed. by Danijela Proši-Santovac, Shelagh Rixon. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. | Bristol ; |
| -- | Blue Ridge Summit : |
| Nome del produttore, editore, ecc. | Multilingual Matters, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | [2019] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | ©2019 |
| 300 ## - Descrizione fisica | |
| Estensione | 1 online resource |
| 336 ## - Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto (codice) | txt |
| Fonte | rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato | |
| Tipo formato | |
| Tipo formato (codice) | c |
| Fonte | rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto (codice) | cr |
| Fonte | rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale | |
| Tipo file | text file |
| Formato di codifica | |
| Fonte | rda |
| 490 0# - Formulazione della serie | |
| Formulazione della serie | Early Language Learning in School Contexts |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto | |
| Titolo | Frontmatter -- |
| -- | Contents -- |
| -- | Figures and Tables -- |
| -- | Key Abbreviations -- |
| -- | Contributors -- |
| -- | 1. Introduction: Assessment and Early Language Learning -- |
| -- | Part 1: Why Testing Is Not Enough -- |
| -- | 2. Affect and Assessment in Teaching L2 to Young Learners -- |
| -- | 3. Towards Developmentally Appropriate Assessment of Learning in a Young Learner Classroom -- |
| -- | 4. Integrating Developmentally Appropriate Assessment with Instruction in the Young Learner Classroom -- |
| -- | 5. We Scare Because We Care: Young Learners and Test Anxiety -- |
| -- | Part 2: Integrating Assessment into Learning and Teaching: Approaches -- |
| -- | 6. Assessment for Learning with Younger Learners: Is Thinking about Their Learning a Step Too Far? -- |
| -- | 7. Exploring Roles for Formative Assessment in Primary FL Classrooms: Looking Through a Primary FL Classroom Window -- |
| -- | 8. Collaborative Approaches to Assessing Progression in English in an Early Language Learning Initiative: A Case Study -- |
| -- | 9. Opportunities for Formative Assessment in the Storyline Approach -- |
| -- | Part 3: Integrating Assessment into Learning and Teaching: Tools -- |
| -- | 10. Role Plays: A Versatile Tool for Assessing Young Learners -- |
| -- | 11. Assessment of Very Young Learners of English and the Joy of Puppetry: A Multiple Case Study -- |
| -- | 12. Elicited Imitation: Potential for Integrated Teaching and Assessment -- |
| -- | 13. Assessing the Vocabulary Knowledge of Preschool Language Learners -- |
| -- | Part 4: From Policy to Practice Through Professional Development -- |
| -- | 14. Developing Assessment Practices for Young Learner English Teachers: A Professional Development Model in Peru -- |
| -- | 15. Assessment Policy and Practices of Early Language Learning in Iceland -- |
| -- | 16. Assessing Young English Language Learners in Serbia: Teachers' Attitudes and Practices -- |
| -- | Index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso | |
| Condizioni che regolano l'accesso | restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso | online access with authorization |
| Fonte del termine | star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. | |
| Nota di riassunto, ecc. | The volume unites research and practice on integrating language learning, teaching and assessment at preschool and early school age. It includes chapters written by experts in the field who have studied some of the very youngest (pre-primary) children through to those up to the age of 12, in a variety of private and state contexts across Europe. The collection makes a much-needed contribution to the subject of appropriate assessment for children with the focus of many chapters being classroom-based assessment, particularly formative assessment, or the case for developing assessment skills in relation to even the youngest children. As a whole, the book provides useful case study insights for policymakers, teacher educators, researchers and postgraduate students with interest in or responsibility for how children are assessed in their language learning. It also provides practical ideas for practitioners who wish to implement greater integration of assessment and learning in their own contexts. |
| 530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico | |
| Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico | Issued also in print. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema | |
| Nota sui requisiti del sistema | Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua | |
| Nota sulla lingua | In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione | |
| Nota sulla fonte della discrezione | Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 24. Apr 2022) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Language arts (Early childhood) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Language arts (Early childhood). |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Language arts (Preschool) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Language arts (Preschool). |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | EDUCATION / Evaluation & Assessment. |
| Fonte dell'intestazione o del termine | bisacsh |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | children learning languages. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | classroom assessment. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | foreign language learning. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | integration of assessment with learning. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | language assessment. |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Ahlquist, Sharon |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Alexiou, Thomaϊ |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Campfield, Dorota |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Courtney, Louise |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Crandall, Joann (Jodi) |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Djigunović, Jelena Mihaljević |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Ellis, Gail |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Ghosn, Irma-Kaarina |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Lefever, Samúel |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Milton, James |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Mourão, Sandie |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Navratil, Ana |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Popov, Stanislava |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Porter, Alison |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Proši-Santovac, Danijela |
| Termine di ruolo | curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Prošić-Santovac, Danijela |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Radović, Danijela |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Rixon, Shelagh |
| Termine di ruolo | autore |
| -- | curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Roghani, Shadan |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Savić, Vera |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Shin, Joan Kang |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Tetiurka, Małgorzata |
| Termine di ruolo | autore |
| 850 ## - Istituzione possedente | |
| Istituzione possedente | IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://doi.org/10.21832/9781788924825">https://doi.org/10.21832/9781788924825</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781788924825">https://www.degruyter.com/isbn/9781788924825</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| Materiale specificato | Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781788924825/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781788924825/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) | |
| Tipo copia default (Koha) | eBook |
| Ritirato (status) | Perso (status) | Fonte class. o schema coll. | Danneggiato (status) | Restrizioni all'uso | Non per il presito | Biblioteca proprietaria | Biblioteca in cui si trova | Localizzazione | Data acquisto | Tipo di acquisizione | Totale prestiti | Collocazione | Codice a barre | Data ultima operazione | URI | Prezzo effettivo | Tipo copia | Nota pubblica |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Non ritirata | Non persa | Classificazione Angelicum | Non danneggiata | Accesso limitato | Per il prestito | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Nuvola online | 14/12/2022 | Abbonamento | online - DeGruyter | (dgr)9781788924825 | 14/12/2022 | https://www.degruyter.com/isbn/9781788924825 | 14/12/2022 | eBook | Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users |