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Assessing Academic Literacy in a Multilingual Society : (Record no. 228300)

MARC details
000 -Leader
Leader 04938nam a2200793 454500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 228300
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20250106151048.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 240625t20212021xxk fo d z eng d
010 ## - Numero di controllo dalla Library of Congress
Numero di controllo della LC 2020028278
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781788926201
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781788926218
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.21832/9781788926218
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781788926218
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)567870
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1176318582
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 00 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione LB1050.46
Numero d'item .A838 2021
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto LAN009000
Fonte bisacsh
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
245 00 - Formulazione del titolo
Titolo Assessing Academic Literacy in a Multilingual Society :
Complemento del titolo Transition and Transformation /
Formulazioni di responsabilità, ecc. ed. by John Read, Albert Weideman, Theo du Plessis.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Bristol ;
-- Blue Ridge Summit :
Nome del produttore, editore, ecc. Multilingual Matters,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2021]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2021
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (272 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie New Perspectives on Language and Education ;
Numero del volume/designazione di sequenza 84
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Contributors --
-- Abbreviations --
-- Introduction: A Global Perspective on the South African Context --
-- Part 1: Conceptual Foundations: Policy, Construct, Learning Potential --
-- 1 Institutional Language Policy and Academic Literacy in South African Higher Education – a Two-pronged or Forkedtongue Approach? --
-- 2 A Skills-Neutral Approach to Academic Literacy Assessment --
-- 3 Does One Size Fit All? Some Considerations for Test Translation --
-- 4 The Use of Mediation and Feedback in a Standardised Test of Academic Literacy: Theoretical and Design Considerations --
-- Part 2: Assessing Academic Literacy at Secondary School Level --
-- 5 Basic Education and Academic Literacy: Conflicting Constructs in the South African National Senior Certificate (NSC) Language Examination --
-- 6 How Early Should We Measure Academic Literacy? The Usefulness of an Appropriate Test of Academic Literacy for Grade 10 Students --
-- 7 Design Pathways to Parity Between Parallel Tests of Language Ability: Lessons from a Project --
-- Part 3: Assessing Discipline-Specific Needs at University --
-- 8 Generic Academic Literacy Testing: A Logical Precursor for Faculty- Specific Language Teaching and Assessment --
-- 9 Diagnosing with Care: The Academic Literacy Needs of Theology Students --
-- 10 Assessing Readiness to Write: The Design of an Assessment of Preparedness to Present Multimodal Information (APPMI) --
-- 11 Postscript: What the Data Tell Us: An Overview of Language Assessment Research in South Africa’s Multilingual Context --
-- Subject Index --
-- Author Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. This book focuses on the assessment of the academic language and literacy levels of students entering higher education, so as to identify those who would benefit from assistance in undertaking their studies successfully. The volume aims to bring the innovative solutions designed by South African educators to a wider international audience.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jun 2024)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso College preparation programs
Suddivisione geografica South Africa.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Language arts (Secondary)
Suddivisione geografica South Africa.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Literacy
Suddivisione geografica South Africa
Suddivisione generale Evaluation.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Multilingualism
Suddivisione generale Social aspects
Suddivisione geografica South Africa.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Reading
Suddivisione generale Ability testing
Suddivisione geografica South Africa.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Reading
Suddivisione generale Remedial teaching
Suddivisione geografica South Africa.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Bilingualism & multilingualism.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Higher & further education, tertiary education.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Republic of South Africa.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Alston, Linda
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Cliff, Alan
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Drennan, Laura
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Dyk, Tobie van
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Graham, Marien
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Kotzé, Herculene
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Murre, Piet
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Myburgh-Smit, Jo-Mari
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Plessis, Colleen du
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Plessis, Theo du
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Rambiritch, Avasha
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Read, John
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Sebolai, Kabelo
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Steyn, Sanet
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Weideman, Albert
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona du Plessis, Theo
Termine di ruolo curatore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.21832/9781788926218">https://doi.org/10.21832/9781788926218</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781788926218">https://www.degruyter.com/isbn/9781788926218</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781788926218/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781788926218/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781788926218 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9781788926218 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users