Library Catalog

Teaching Adult Immigrants with Limited Formal Education : (Record no. 228314)

MARC details
000 -Leader
Leader 04642nam a2200853 454500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 228314
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20250106151049.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 240625t20202020xxk fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781788926997
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781788927000
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.21832/9781788927000
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781788927000
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)542074
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1191863644
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto LAN020000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 371.826/912
Numero dell'edizione 23
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
245 00 - Formulazione del titolo
Titolo Teaching Adult Immigrants with Limited Formal Education :
Complemento del titolo Theory, Research and Practice /
Formulazioni di responsabilità, ecc. ed. by Joy Kreeft Peyton, Martha Young-Scholten.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Bristol ;
-- Blue Ridge Summit :
Nome del produttore, editore, ecc. Multilingual Matters,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2020]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2020
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Foreword --
-- Acknowledgements --
-- Contributors --
-- 1 Introduction: Understanding Adults Learning to Read for the First Time in a New Language: Multiple Perspectives --
-- 2 Language and Literacy in Social Context --
-- 3 Reading from a Psycholinguistic Perspective --
-- 4 Vocabulary --
-- 5 Acquisition and Assessment of Morphosyntax --
-- 6 Bilingualism and Multilingualism --
-- 7 Teaching and Tutoring Adult Learners with Limited Education and Literacy --
-- References --
-- Glossary --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Adult migrants who received little or no formal education in their home countries face a unique set of challenges when attempting to learn the languages of their new countries. Few adult migrants with limited or no literacy in their native languages successfully attain higher levels of literacy in their additional languages, even if they attain high levels of oral proficiency. This book, the result of a European- and United States-wide collaborative research project, aims to assist teachers working with adult migrants to address this attainment gap and help students reach the highest possible levels of literacy in their new languages. The chapters provide the latest research-informed evidence on the acquisition of linguistic competence and the development of reading in a new language by adults. The book concludes with a chapter that addresses the challenges and opportunities faced by this group of learners and their teachers, with specific instructional strategies that can be used. The book will be an invaluable resource for teachers, tutors and training providers, as well as volunteers, who work with adult migrants.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jun 2024)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Adult education.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education, Bilingual.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Functional literacy.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Immigrants
Suddivisione generale Education.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Native language and education.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Native language
Suddivisione generale Study and teaching.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Second language acquisition.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato EFL.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato ESL.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato LESLLA learners.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato TESOL.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato adult migrants.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato adult reading and literacy instructional strategies.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato bilingualism.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato literacy learning.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato multilingualism.
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Chlubek, Kerstin
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Condelli, Larry
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Faux, Nancy
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Haznedar, Belma
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Holtappels, Pia
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Kreeft Peyton, Joy
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Naeb, Rola
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Peyton, Joy Kreeft
Termine di ruolo curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Rohde, Andreas
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Schick, Kim-Sarah
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Schnuch, Johanna
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Sosiński, Marcin
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Suni, Minna
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Tammelin-Laine, Taina
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Watson, Susan
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Young-Scholten, Martha
Termine di ruolo autore
-- curatore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.21832/9781788927000">https://doi.org/10.21832/9781788927000</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781788927000">https://www.degruyter.com/isbn/9781788927000</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781788927000/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781788927000/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781788927000 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9781788927000 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users