Public Engagement and Education : (Record no. 228401)
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| 000 -Leader | |
|---|---|
| Leader | 05048nam a2200721 454500 |
| 001 - Numero di controllo | |
| Numero di controllo | 228401 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo | |
| Identificatore del numero di controllo | IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione | |
| Data e orario dell'ultima transazione | 20250106151052.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale | m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale | |
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale | cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | 240625t20192019nyu fo d z eng d |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN (International Standard Book Number) | 9781789201444 |
| Qualifying information | |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN (International Standard Book Number) | 9781789201451 |
| Qualifying information | |
| 024 7# - Altri identificatori standard | |
| Numero standard o codice | 10.1515/9781789201451 |
| Fonte del numero o codice | doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (DE-B1597)9781789201451 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (DE-B1597)635825 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (OCoLC)1347247144 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione | |
| Agenzia catalografica originale | DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione | eng |
| Agenzia che fa la trascrizione | DE-B1597 |
| Regole di descrizione | rda |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto | |
| Codice di categoria di soggetto | SOC003000 |
| Fonte | bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey | |
| Numero di classificazione | 930.107 |
| Numero dell'edizione | 23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione | |
| Numero di classificazione | online - DeGruyter |
| 245 00 - Formulazione del titolo | |
| Titolo | Public Engagement and Education : |
| Complemento del titolo | Developing and Fostering Stewardship for an Archaeological Future / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. | ed. by Katherine M. Erdman. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. | New York ; |
| -- | Oxford : |
| Nome del produttore, editore, ecc. | Berghahn Books, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | [2019] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | ©2019 |
| 300 ## - Descrizione fisica | |
| Estensione | 1 online resource (286 p.) |
| 336 ## - Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto (codice) | txt |
| Fonte | rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato | |
| Tipo formato | |
| Tipo formato (codice) | c |
| Fonte | rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto (codice) | cr |
| Fonte | rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale | |
| Tipo file | text file |
| Formato di codifica | |
| Fonte | rda |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto | |
| Titolo | Frontmatter -- |
| -- | Contents -- |
| -- | List of Tables and Figures -- |
| -- | List of Abbreviations -- |
| -- | Introduction. Opening a Dialog: Bringing Archaeology to the Public -- |
| -- | Part I. Inspiring and Developing an Interest in the Past -- |
| -- | Chapter 1. Schools and Public Archaeology: Igniting a Commitment to Heritage Preservation -- |
| -- | Chapter 2. Science and Social Studies Adventures: Using an Interdisciplinary Approach to Inspire School-Age Children to Become Knowledge Producers -- |
| -- | Chapter 3. Strengthening a Place-Based Curriculum through the Integration of Archaeology and Environmental Education. Appendix: Questionnaire Designed to Assess Student Understanding of the People and the Land Unit at School of the Wild -- |
| -- | Chapter 4. Engaging with the Past through Writing Accountable First-Person Creative Fiction: BACAB CAAS. And Appendix: BACAB CAAS Final Draft Evaluation Form Used in North American Archaeology Class -- |
| -- | Part II. Fostering a Deeper Respect for Archaeological Heritage -- |
| -- | Chapter 5. Archaeologists and the Pedagogy of Heritage: Preparing Graduate Students for Tomorrow’s Interdisciplinary, Engaged Work in Heritage -- |
| -- | Chapter 6. Gathering Public Opinions about Archaeology and Heritage in Belize: A Drive toward Better Local Access and Programming -- |
| -- | Chapter 7. Archaeology for a Lifetime: Reaching Older Generations through Adult Education Programs And Appendix: Archaeological Heritage Survey 2015 -- |
| -- | Part III. The Future of Archaeology, Education, and Preservation -- |
| -- | Chapter 8. Best Practices in Archaeology Education: Successes, Shortcomings, and the Future -- |
| -- | Chapter 9. Navigating Heritage Stewardship in the Digital Age -- |
| -- | Glossary -- |
| -- | Index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso | |
| Condizioni che regolano l'accesso | restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso | online access with authorization |
| Fonte del termine | star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. | |
| Nota di riassunto, ecc. | The world’s collective archaeological heritage is threatened by war, development, poverty, climate change, and ignorance. To protect our collective past, archaeologists must involve the general public through interpersonal experiences that develop an interest in the field at a young age and foster that interest throughout a person’s life. Contributors to this volume share effective approaches for engaging and educating learners of all ages about archaeology and how one can encourage them to become stewards of the past. They offer applied examples that are not bound to specific geographies or cultures, but rather, are approaches that can be implemented almost anywhere. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema | |
| Nota sui requisiti del sistema | Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua | |
| Nota sulla lingua | In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione | |
| Nota sulla fonte della discrezione | Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jun 2024) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Archaeology |
| Suddivisione generale | Study and teaching. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Community archaeology. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Cultural property |
| Suddivisione generale | Protection |
| -- | Study and teaching. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | SOCIAL SCIENCE / Archaeology. |
| Fonte dell'intestazione o del termine | bisacsh |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | Archaeological Heritage, Education, Public Archaeology, Civic Engagement, Participation. |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Abdella, Joel |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Albrecht, Beth |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Creager, Paul |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Ducady, Geralyn |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Ellison, Leigh Anne |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Erdman, Katherine M. |
| Termine di ruolo | autore |
| -- | curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Gorsh, Jay A. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Haury-Artz, Chérie |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Hayes, Katherine |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Kestly, Chris |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Mauch Messenger, Phyllis |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Messenger, Lewis C. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Moe, Jeanne M. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Reetz, Elizabeth C. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Reeves Eyre, Jodi |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | White, Charles S. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Yezzi-Woodley, Katrina |
| Termine di ruolo | autore |
| 850 ## - Istituzione possedente | |
| Istituzione possedente | IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://doi.org/10.1515/9781789201451?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9781789201451?locatt=mode:legacy</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781789201451">https://www.degruyter.com/isbn/9781789201451</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| Materiale specificato | Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781789201451/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781789201451/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) | |
| Tipo copia default (Koha) | eBook |
| Ritirato (status) | Perso (status) | Fonte class. o schema coll. | Danneggiato (status) | Restrizioni all'uso | Non per il presito | Biblioteca proprietaria | Biblioteca in cui si trova | Localizzazione | Data acquisto | Tipo di acquisizione | Totale prestiti | Collocazione | Codice a barre | Data ultima operazione | URI | Prezzo effettivo | Tipo copia | Nota pubblica |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Non ritirata | Non persa | Classificazione Angelicum | Non danneggiata | Accesso limitato | Per il prestito | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Nuvola online | 14/12/2022 | Abbonamento | online - DeGruyter | (dgr)9781789201451 | 14/12/2022 | https://www.degruyter.com/isbn/9781789201451 | 14/12/2022 | eBook | Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users |