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Learning Democracy : (Record no. 229154)

MARC details
000 -Leader
Leader 04112nam a2200541 454500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 229154
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20250106151130.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 240625t20092009nyu fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781845455682
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781845459284
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.1515/9781845459284
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781845459284
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)636454
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)645101896
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto HIS014000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 370.94309045
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Puaca, Brian
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo Learning Democracy :
Complemento del titolo Education Reform in West Germany, 1945-1965 /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Brian Puaca.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. New York ;
-- Oxford :
Nome del produttore, editore, ecc. Berghahn Books,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2009]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2009
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (236 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie Monographs in German History ;
Numero del volume/designazione di sequenza 27
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- CONTENTS --
-- FIGURES --
-- ACKNOWLEDGEMENTS --
-- ABBREVIATIONS --
-- INTRODUCTION --
-- Chapter 1 REBUILDING EDUCATION IN A “NEW SPIRIT” The Challenges of the Immediate Postwar Period, 1945–1947 --
-- Chapter 2 “WE LEARNED WHAT DEMOCRACY REALLY MEANT” New Experiences Inside and Outside the Classroom, 1948–1954 --
-- Chapter 3 POLITICAL EDUCATION Reforms Continue Beneath the Surface, 1955–1959 --
-- Chapter 4 REFORM REIGNITED Ambitious Eff orts in the New Decade, 1960–1965 --
-- CONCLUSION --
-- BIBLIOGRAPHY --
-- INDEX
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Scholarship on the history of West Germany’s educational system has traditionally portrayed the postwar period of Allied occupation as a failure and the following decades as a time of pedagogical stagnation. Two decades after World War II, however, the Federal Republic had become a stable democracy, a member of NATO, and a close ally of the West. Had the schools really failed to contribute to this remarkable transformation of German society and political culture? This study persuasively argues that long before the protest movements of the late 1960s, the West German educational system was undergoing meaningful reform from within. Although politicians and intellectual elites paid little attention to education after 1945, administrators, teachers, and pupils initiated significant changes in schools at the local level. The work of these actors resulted in an array of democratic reforms that signaled a departure from the authoritarian and nationalistic legacies of the past. The establishment of exchange programs between the United States and West Germany, the formation of student government organizations and student newspapers, the publication of revised history and civics textbooks, the expansion of teacher training programs, and the creation of a Social Studies curriculum all contributed to the advent of a new German educational system following World War II. The subtle, incremental reforms inaugurated during the first two postwar decades prepared a new generation of young Germans for their responsibilities as citizens of a democratic state.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jun 2024)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education and state
Suddivisione geografica Germany (West)
Suddivisione generale History.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education
Suddivisione generale Political aspects
Suddivisione geografica Germany (West)
Suddivisione generale History.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Educational change
Suddivisione geografica Germany (West)
Suddivisione generale History.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso HISTORY / Europe / Germany.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Educational Studies, History: 20th Century to Present.
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.1515/9781845459284">https://doi.org/10.1515/9781845459284</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781845459284">https://www.degruyter.com/isbn/9781845459284</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781845459284/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781845459284/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
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Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781845459284 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9781845459284 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users