Library Catalog

Creating Classroom Communities of Learning : (Record no. 229248)

MARC details
000 -Leader
Leader 04849nam a22007815i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 229248
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20221214235103.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 221201t20082008enk fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781847691132
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781847691149
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.21832/9781847691149
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781847691149
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)506399
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1076400114
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione LB1034
Numero d'item .C74 2009eb
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto LAN020000
Fonte bisacsh
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
245 00 - Formulazione del titolo
Titolo Creating Classroom Communities of Learning :
Complemento del titolo International Case Studies and Perspectives /
Formulazioni di responsabilità, ecc. ed. by Roger Barnard, María E. Torres-Guzmán.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Bristol ;
-- Blue Ridge Summit :
Nome del produttore, editore, ecc. Multilingual Matters,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2008]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2008
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (192 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie New Perspectives on Language and Education
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Contributors --
-- Transcript Conventions --
-- Foreword --
-- Introduction --
-- Chapter 1. Under the Interactional Umbrella: Presentation and Collaboration in Japanese Classroom Discourse --
-- Chapter 2. Teaching Content, Learning Language: Socialising ESL Students into Classroom Practices in Australia --
-- Chapter 3. Socialisation and ‘Safetalk’ in an Upper Primary English Language Classroom in Brunei Darussalam --
-- Chapter 4. Negotiating Appropriateness in the Second Language Within a Dual Language Education Classroom Setting --
-- Chapter 5. Interaction in a Taiwanese Primary School English Classroom --
-- Chapter 6. Learning Through Dialogue in a Primary School Classroom in England --
-- Chapter 7. Constructing Meaning in a Bilingual Learning Environment: Two Primary Classrooms in Malaysia --
-- Chapter 8. Creating a Community of Learning in New Zealand: A Case Study of Students in a New School --
-- Chapter 9. Language Socialization in a Canadian Secondary School Course: Talking About Current Events --
-- Afterword --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. The case studies in this book are based on transcripts of classroom interaction in nine different countries. In each chapter, the first author explains the specific context and through a theoretical and/or experiential perspective interprets the transcript data. The data are then re-interpreted by other authors in the book, illustrating the complexity and richness of interpretation and creating a dialogue among the book’s contributors. At the end of each chapter, readers are then invited with assistance to join in the conversation by providing their own interpretations of other transcript data from the same context. The book will be useful for student teachers or practicing professionals, as well as all educators interested in exploratory classroom research.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Classroom environment
Suddivisione formale Cross-cultural studies.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Communication and education
Suddivisione formale Cross-cultural studies.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso English language
Suddivisione generale Study and teaching
-- Foreign speakers
Suddivisione formale Cross-cultural studies.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Interaction analysis in education
Suddivisione formale Cross-cultural studies.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Language and education
Suddivisione formale Cross-cultural studies.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato classroom interaction.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato classroom transcripts.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato communities of learning.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato cultural practices.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato interpretive process.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato language education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato language teachers.
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Anderson, Fred E.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Barnard, Roger
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Duff, Patricia A.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Edwards, Viv
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Eng, Wong Bee
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Fanselow, John F.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Hui, Pearl Chua-Wong Swee
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Kumar, Vijay
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Mclellan, James
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Oliver, Rhonda
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Tien, Ching-Yi
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Torres-Guzmán, María E.
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Wolfe, Sylvia
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.21832/9781847691149">https://doi.org/10.21832/9781847691149</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781847691149">https://www.degruyter.com/isbn/9781847691149</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781847691149/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781847691149/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781847691149 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9781847691149 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users