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TheMultiliteracies Classroom / (Record no. 229312)

MARC details
000 -Leader
Leader 03776nam a22006855i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 229312
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20221214235106.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 221201t20102010enk fo d z eng d
010 ## - Numero di controllo dalla Library of Congress
Numero di controllo della LC 2010041374
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781847693198
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781847693204
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.21832/9781847693204
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781847693204
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)513613
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)860161987
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 00 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione LC149
Numero d'item .M555 2011
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto LAN010000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 418.0071
Numero dell'edizione 22
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Mills, Kathy A.
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo TheMultiliteracies Classroom /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Kathy A. Mills.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Bristol ;
-- Blue Ridge Summit :
Nome del produttore, editore, ecc. Multilingual Matters,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2010]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2010
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (176 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie New Perspectives on Language and Education
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- List of Tables --
-- Acknowledgements --
-- Foreword --
-- Introduction --
-- 1. Multiliteracies Matters --
-- 2. Situated and Explicit Pedagogy --
-- 3. Critical and Creative Pedagogy --
-- 4. Multimodality, Media and Access --
-- 5. New Social Spaces --
-- 6. Discourses and Diversity --
-- 7. Power and Access --
-- 8. New Times --
-- Appendix: Pragmatic Horizon Analysis --
-- References --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. The multiliteracies approach to literacy education has become established as an accessible and effective paradigm for classroom practice in the 21st century. The Multiliteracies Classroom enlivens this theory with its vivid description of events in a real classroom. Teachers will identify with the lively transcripts of classroom interactions, and be inspired to widen students’ access to new literacy practices in an increasingly digital and globalised world. The possibilities and constraints that can be encountered when implementing multiliteracies are explored in detail. Educators know from experience that students begin their classroom journey with entirely unequal opportunities for literacy success. The Multiliteracies Classroom does not ignore this reality, highlighting the influence of society’s patterns of power on literacy learning in the digital age. Its key themes provide a blueprint for the future of literacy research and practice.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Interactive multimedia.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Literacy -- Study and teaching -- Australia.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Literacy -- Study and teaching.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Literacy
Suddivisione generale Study and teaching
Suddivisione geografica Australia.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Literacy
Suddivisione generale Study and teaching.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Literacy.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato classroom interaction.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato classroom practice.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato language and education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato language and society.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato literacy education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato literacy practices.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato multiliteracies.
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Cope, Bill
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Kalantzis, Mary
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.21832/9781847693204">https://doi.org/10.21832/9781847693204</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781847693204">https://www.degruyter.com/isbn/9781847693204</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781847693204/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781847693204/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781847693204 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9781847693204 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users