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Bilingual Children's Language and Literacy Development : (Record no. 229459)

MARC details
000 -Leader
Leader 04331nam a22008415i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 229459
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20221214235112.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 221201t20032003enk fo d z eng d
010 ## - Numero di controllo dalla Library of Congress
Numero di controllo della LC 2003017734
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781853597121
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781853597138
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.21832/9781853597138
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781853597138
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)514109
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1078910379
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 00 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione P115.2
Numero d'item .B553 2003
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto LAN009000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 306.4460830993
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
245 00 - Formulazione del titolo
Titolo Bilingual Children's Language and Literacy Development :
Complemento del titolo New Zealand Case Studies /
Formulazioni di responsabilità, ecc. ed. by Roger Barnard, Ted Glynn.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Bristol ;
-- Blue Ridge Summit :
Nome del produttore, editore, ecc. Multilingual Matters,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2003]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2003
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (304 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie Child Language and Child Development
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Notes on the Contributors --
-- Introduction --
-- Chapter 1. Languages in New Zealand: Population, Politics and Policy --
-- Chapter 2. A Community Elder’s Role in Improving Reading and Writing for Mäori Students --
-- Chapter 3. Reciprocal Language Learning for Mäori Students and Parents --
-- Chapter 4. Samoan Children’s Bilingual Language and Literacy Development --
-- Chapter 5. A Five-Year-Old Samoan Boy Interacts with his Teacher in a New Zealand Classroom --
-- Chapter 6. Students from Diverse Language Backgrounds in the Primary Classroom --
-- Chapter 7. Private Speech in the Primary Classroom: Jack, A Korean Learner --
-- Chapter 8. The Construction of Learning Contexts for Deaf Bilingual Learners --
-- Chapter 9. Community Language Teacher Education Needs in New Zealand --
-- Chapter 10. Students as Fact Gatherers in Language-in-Education Planning --
-- Chapter 11. Responding to Language Diversity: A Way Forward for New Zealand Education --
-- Glossary of Terms Used in This Book --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. This text contains case studies relating the experience of bilingual children in various settings in New Zealand primary schools. The contexts include a Maori immersion school, a Samoan bilingual unit, and mainstream classrooms which cater for immigrant and deaf children. Suggestions for educational policy, teacher development and research are made.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Bilingualism in children
Suddivisione geografica New Zealand.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education, Primary
Suddivisione geografica New Zealand.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Language and education
Suddivisione geografica New Zealand.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Bilingual children.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Bilingual education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Bilingualism.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Child language development.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Deafness.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Language education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Language learning.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Literacy development.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Maori.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Multiculturalism.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato New Zealand.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Samoan.
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Barkhuizen, Gary
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Barnard, Roger
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Berryman, Mere
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Biederman, Yael
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Glynn, Ted
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Haworth, Penny
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Mccaffery, John
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Mckee, Rachel Locker
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Peddie, Roger
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Shameem, Nikhat
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Starks, Donna
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Tuafuti, Patisepa
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Vine, Elaine W.
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.21832/9781853597138">https://doi.org/10.21832/9781853597138</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781853597138">https://www.degruyter.com/isbn/9781853597138</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781853597138/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781853597138/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781853597138 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9781853597138 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users