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Raising Bilingual-Biliterate Children in Monolingual Cultures / (Record no. 229512)

MARC details
000 -Leader
Leader 03982nam a22006255i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 229512
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20221214235114.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 221201t20062006enk fo d z eng d
010 ## - Numero di controllo dalla Library of Congress
Numero di controllo della LC 2005027401
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781853598760
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781853598777
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.21832/9781853598777
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781853598777
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)513653
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)70293699
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 00 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione P118.2
Numero d'item .C35 2006
050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione P118.2
Numero d'item .C35 2006eb
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto LAN009000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 306.44/6
Numero dell'edizione 22
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Caldas, Stephen J
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo Raising Bilingual-Biliterate Children in Monolingual Cultures /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Stephen J Caldas.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Bristol ;
-- Blue Ridge Summit :
Nome del produttore, editore, ecc. Multilingual Matters,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2006]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2006
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (248 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie Bilingual Education & Bilingualism
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- List of Tables and Figures --
-- Acknowledgements --
-- Preface --
-- 1. Introduction and Focus of the Book --
-- 2. Bilingualism in America --
-- 3. Methodology: Taking the Measure of the Project --
-- 4. Bilingual Antecedents --
-- 5. Home and Community --
-- 6. The School --
-- 7. Reading, Media, Hobbies and Games --
-- 8. The Psychology of Pre- and Early Adolescent Bilingualism --
-- 9. The Psychology of Middle Adolescent Bilingualism --
-- 10. Emerging Bilinguistic Identities --
-- 11. Taking the Measure of Bilingualism --
-- 12. Lessons Learned, Broader Implications and Guidelines for Parents --
-- Bibliography --
-- Appendices --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. This book is a case study carefully detailing the French/English bilingual and biliterate development of three children in one family beginning with their births and ending in late adolescence. The author and researcher is the children’s French/English bilingual American father, who was aided by his bilingual French Canadian wife (also the children’s mother). We reared our three children in two different cultures— essentially monolingual English-speaking Louisiana, and totally monolingual French-speaking Québec. The family spent academic years in Louisiana, and the summer months in Québec. Our strategy was to speak only French to our son and our identical twin daughters. We artificially orchestrated and manipulated both the strategies, and to the extent possible, even the children’s environments to ensure the success of our project. Additionally, I carefully documented our progress using a variety of research tools, including audio and videotape recordings, teacher and child surveys, interviews with teachers, fieldnotes, psychological and diagnostic testing, and standardized assessment instruments.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Bilingualism.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso English language
Suddivisione generale Acquisition.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso French language
Suddivisione generale Acquisition.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Second language acquisition.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato bilingual education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato bilingualism.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato children.
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Genesee, Fred
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.21832/9781853598777">https://doi.org/10.21832/9781853598777</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781853598777">https://www.degruyter.com/isbn/9781853598777</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781853598777/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781853598777/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
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Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781853598777 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9781853598777 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users