MARC details
| 000 -Leader |
|---|
| Leader |
04187nam a22005895i 4500 |
| 001 - Numero di controllo |
|---|
| Numero di controllo |
229532 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
|---|
| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
|---|
| Data e orario dell'ultima transazione |
20221214235115.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
|---|
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
221201t20072007enk fo d z eng d |
| 010 ## - Numero di controllo dalla Library of Congress |
|---|
| Numero di controllo della LC |
2006022899 |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9781853599415 |
| Qualifying information |
print |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9781853599422 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
|---|
| Numero standard o codice |
10.21832/9781853599422 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9781853599422 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)513555 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(OCoLC)82130697 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
|---|
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 050 00 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress |
|---|
| Numero di classificazione |
P53.25 |
| Numero d'item |
.C37 2007 |
| 050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress |
|---|
| Numero di classificazione |
P53.25 |
| Numero d'item |
.C37 2007eb |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
|---|
| Codice di categoria di soggetto |
LAN009000 |
| Fonte |
bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey |
|---|
| Numero di classificazione |
370.117/5 |
| Numero dell'edizione |
22 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
|---|
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 100 1# - Accesso principale -- nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Carder, Maurice |
| Termine di ruolo |
autore |
| 245 10 - Formulazione del titolo |
|---|
| Titolo |
Bilingualism in International Schools : |
| Complemento del titolo |
A Model for Enriching Language Education / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
Maurice Carder. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
Bristol ; |
| -- |
Blue Ridge Summit : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
Multilingual Matters, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2007] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
©2007 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
|---|
| Estensione |
1 online resource (224 p.) |
| 336 ## - Tipo contenuto |
|---|
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
|---|
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
|---|
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
|---|
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 490 0# - Formulazione della serie |
|---|
| Formulazione della serie |
Parents' and Teachers' Guides |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto |
|---|
| Titolo |
Frontmatter -- |
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Contents -- |
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Acknowledgements -- |
| -- |
Foreword -- |
| -- |
Introduction -- |
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Chapter 1. International Schools: Their Origins and Development. Overview of the Three-programme Model for Second Language Students -- |
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Chapter 2. Second Language Programme and Related Issues -- |
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Chapter 3. Appropriate Training for School Staff -- |
| -- |
Chapter 4. Mother Tongue Programme -- |
| -- |
Chapter 5. Enlisting Parents’ Support -- |
| -- |
Chapter 6. A Journey of Discovery: The Development of an ESL Programme at the Vienna International School -- |
| -- |
Epilogue: Recommendations for Effective Practice in International Schools -- |
| -- |
Appendix 1: Assessment Test -- |
| -- |
Appendix 2: VIS Mother Tongue Programme (VISMTP) 2006–7 -- |
| -- |
Appendix 3: Vienna International School: Language Policy -- |
| -- |
Appendix 4: Issues of Inclusion and Extra Payment for ESL Tuition -- |
| -- |
Appendix 5: Glossary -- |
| -- |
Appendix 6: Addresses -- |
| -- |
Appendix 7: Websites -- |
| -- |
Bibliography -- |
| -- |
Index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso |
|---|
| Condizioni che regolano l'accesso |
restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso |
online access with authorization |
| Fonte del termine |
star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
|---|
| Nota di riassunto, ecc. |
International Schools have developed since their inception from a largely native English-speaking student body to schools such as the author’s, the Vienna International School (VIS), where there are students of 90 nationalities with 65 mother tongues. Maurice Carder proposes a “three-programme model” for addressing the language and curricula needs of these students: a content-based second language programme; a programme of cultural and linguistic training for all staff; and a mother tongue programme for minority students. The model is based on research findings and practice: at the VIS every year approximately 1/3 of the graduating students gain an IB Diploma (International Baccalaureate) because they are able to take their mother tongue (other than English or German) as Language A1. The book contains insightful chapters not only for school leaders, programme designers and teachers, but also for parents. Inserted boxes of student responses give an authentic voice to the needs of second language learners, and many useful resources and websites are given. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
|---|
| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
|---|
| Nota sulla lingua |
In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
|---|
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Education, Bilingual. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
English language |
| Suddivisione generale |
Study and teaching |
| -- |
Foreign speakers. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
International education. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Language and languages |
| Suddivisione generale |
Study and teaching |
| -- |
Bilingual method. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Cummins, Jim |
| Termine di ruolo |
autore |
| 850 ## - Istituzione possedente |
|---|
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://doi.org/10.21832/9781853599422">https://doi.org/10.21832/9781853599422</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781853599422">https://www.degruyter.com/isbn/9781853599422</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781853599422/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781853599422/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
|---|
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |
