Cognitive Approaches to Pedagogical Grammar : (Record no. 233261)
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| 000 -Leader | |
|---|---|
| Leader | 06507nam a22008775i 4500 |
| 001 - Numero di controllo | |
| Numero di controllo | 233261 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo | |
| Identificatore del numero di controllo | IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione | |
| Data e orario dell'ultima transazione | 20230501182619.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale | m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale | |
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale | cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | 230228t20082008gw fo d z eng d |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN (International Standard Book Number) | 9783110195958 |
| Qualifying information | |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN (International Standard Book Number) | 9783110205381 |
| Qualifying information | |
| 024 7# - Altri identificatori standard | |
| Numero standard o codice | 10.1515/9783110205381 |
| Fonte del numero o codice | doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (DE-B1597)9783110205381 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (DE-B1597)34062 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema | |
| Numero di controllo del sistema | (OCoLC)979749317 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione | |
| Agenzia catalografica originale | DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione | eng |
| Agenzia che fa la trascrizione | DE-B1597 |
| Regole di descrizione | rda |
| 050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress | |
| Numero di classificazione | P53.C568 2008 |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto | |
| Codice di categoria di soggetto | LAN009000 |
| Fonte | bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey | |
| Numero di classificazione | 407 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione | |
| Numero di classificazione | online - DeGruyter |
| 245 00 - Formulazione del titolo | |
| Titolo | Cognitive Approaches to Pedagogical Grammar : |
| Complemento del titolo | A Volume in Honour of René Dirven / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. | ed. by Sabine De Knop, Teun De Rycker. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. | Berlin ; |
| -- | Boston : |
| Nome del produttore, editore, ecc. | De Gruyter Mouton, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | [2008] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | ©2008 |
| 300 ## - Descrizione fisica | |
| Estensione | 1 online resource (444 p.) |
| 336 ## - Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto (codice) | txt |
| Fonte | rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato | |
| Tipo formato | |
| Tipo formato (codice) | c |
| Fonte | rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto (codice) | cr |
| Fonte | rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale | |
| Tipo file | text file |
| Formato di codifica | |
| Fonte | rda |
| 490 0# - Formulazione della serie | |
| Formulazione della serie | Applications of Cognitive Linguistics [ACL] , |
| ISSN (International Standard Serial Number) | 1861-4078 ; |
| Numero del volume/designazione di sequenza | 9 |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto | |
| Titolo | Frontmatter -- |
| -- | Table of contents -- |
| -- | By way of introduction -- |
| -- | Part I: Cognition and usage: Defining grammar, -- |
| -- | rules, models and corpora -- |
| -- | The relevance of Cognitive Grammar for language -- |
| -- | pedagogy -- |
| -- | Some pedagogical implications of cognitive -- |
| -- | linguistics -- |
| -- | Cognitive linguistic theories of grammar and -- |
| -- | grammar teaching -- |
| -- | Corpora, cognition and pedagogical grammars: An -- |
| -- | account of convergences and divergences -- |
| -- | Part II: Tools for conceptual teaching: Contrastive -- |
| -- | and error analysis -- |
| -- | Cross-linguistic analysis, second language teaching -- |
| -- | and cognitive semantics: The case of Spanish diminutives and reflexive -- |
| -- | constructions -- |
| -- | Spanish middle syntax: A usage-based proposal for -- |
| -- | grammar teaching -- |
| -- | What can language learners tell us about -- |
| -- | constructions? -- |
| -- | Conceptual errors in second-language -- |
| -- | learning -- |
| -- | Part III: Conceptual learning: Construal of motion, -- |
| -- | temporal structure, and dynamic action -- |
| -- | Motion events in Danish and Spanish: A -- |
| -- | focus-on-form pedagogical approach -- |
| -- | Motion and location events in German, French and -- |
| -- | English: A typological, contrastive and pedagogical approach -- |
| -- | Making progress simpler? Applying cognitive grammar -- |
| -- | to tense-aspect teaching in the German EFL classroom -- |
| -- | Aspectual concepts across languages: Some -- |
| -- | considerations for second language learning -- |
| -- | The use of passives and alternatives in English by -- |
| -- | Chinese speakers -- |
| -- | Backmatter |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso | |
| Condizioni che regolano l'accesso | restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso | online access with authorization |
| Fonte del termine | star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. | |
| Nota di riassunto, ecc. | In the last 25 years foreign language teaching has been able to increase its efficiency through an orientation towards authentic language materials, pragmatic language functions and interactive learning methods. However, so far foreign language teaching has lacked a sufficiently strong theoretical framework to support the teaching of language in all its aspects. Arguably, such a linguistic theory has to be usage-based and cognition-oriented. Since cognitive linguistics - and especially cognitive grammar - is concerned with conceptual issues against the larger background of human cognition and because it is based on actual language use, it becomes a powerful tool for dealing adequately with the main issues of a pedagogical grammar. A pedagogical grammar aims at providing all the essential linguistic patterns considered relevant by theoretical and descriptive linguistics for the preparation of teaching materials and their exploitation in foreign language instruction. The volume contains thirteen contributions organized into three parts. In Part 1 Langacker, Taylor and Broccias introduce the basic grammar concepts, rules and models that are available in cognitive linguistics and which are directly relevant to the construction of a pedagogical grammar. Meunier, on the other hand, describes how such a grammar could benefit from corpus linguistics. Part 2 looks at some cognitive tools and conceptual errors with contributions by Danesi and Maldonado and also reconsiders contrastive analysis in the papers by Ruiz de Mendoza and Valenzuela & Rojo. Part 3, finally, discusses language-specific constraints on a number of linguistic phenomena such as the construal of motion events (papers by Cadierno and De Knop & Dirven), distinctions in the tense-aspect system (papers by Niemeier & Reif and Schmiedtová & Flecken), and voice (Chen & Oller). |
| 530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico | |
| Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico | Issued also in print. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema | |
| Nota sui requisiti del sistema | Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua | |
| Nota sulla lingua | In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione | |
| Nota sulla fonte della discrezione | Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Feb 2023) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Cognitive grammar. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Corpora (Linguistics). |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Language and languages |
| Suddivisione generale | Study and teaching. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Angewandte Linguistik. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Kognitive Linguistik. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Zweitspracherwerb. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General. |
| Fonte dell'intestazione o del termine | bisacsh |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | Cognitive linguistics. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | applied linguistics. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | language teaching. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato | |
| Termine non controllato | second language acquisition. |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Broccias, Cristiano |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Cadierno, Teresa |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Chen, Liang |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Danesi, Marcel |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | De Knop, Sabine |
| Termine di ruolo | curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | De Rycker, Teun |
| Termine di ruolo | curatore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Dirven, René |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Flecken, Monique |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Knop, Sabine |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Langacker, Ronald W. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Maldonado, Ricardo |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Mendoza Ibáñez, Francisco José Ruiz |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Meunier, Fanny |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Niemeier, Susanne |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Oller, John W. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Reif, Monika |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Rojo López, Ana María |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Rycker, Teun |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Schmiedtová, Barbara |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Taylor, John R. |
| Termine di ruolo | autore |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Valenzuela Manzanares, Javier |
| Termine di ruolo | autore |
| 850 ## - Istituzione possedente | |
| Istituzione possedente | IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://doi.org/10.1515/9783110205381">https://doi.org/10.1515/9783110205381</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9783110205381">https://www.degruyter.com/isbn/9783110205381</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico | |
| Materiale specificato | Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) | <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110205381/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110205381/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) | |
| Tipo copia default (Koha) | eBook |
| Ritirato (status) | Perso (status) | Fonte class. o schema coll. | Danneggiato (status) | Restrizioni all'uso | Non per il presito | Biblioteca proprietaria | Biblioteca in cui si trova | Localizzazione | Data acquisto | Tipo di acquisizione | Totale prestiti | Collocazione | Codice a barre | Data ultima operazione | URI | Prezzo effettivo | Tipo copia | Nota pubblica |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Non ritirata | Non persa | Classificazione Angelicum | Non danneggiata | Accesso limitato | Per il prestito | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Nuvola online | 14/12/2022 | Abbonamento | online - DeGruyter | (dgr)9783110205381 | 14/12/2022 | https://www.degruyter.com/isbn/9783110205381 | 14/12/2022 | eBook | Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users |