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Bildung, Erziehung und Religion in Europa : (Record no. 233578)

MARC details
000 -Leader
Leader 05451nam a22006495i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 233578
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20230501182632.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 230228t20092009gw fo d z ger d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9783110209211
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9783110212792
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.1515/9783110212792
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9783110212792
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)35677
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)979955012
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione LB1027.223
Numero d'item .L56 2008eb
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto REL026000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 268.84094
Numero dell'edizione 22
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Lindner, Heike
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo Bildung, Erziehung und Religion in Europa :
Complemento del titolo Politische, rechtshermeneutische und pädagogische Untersuchungen zum europäischen Bildungsauftrag in evangelischer Perspektive /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Heike Lindner.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Berlin ;
-- Boston :
Nome del produttore, editore, ecc. De Gruyter,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2009]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2009
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (522 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs : Practical Theology in the Discourse of the Humanities ,
ISSN (International Standard Serial Number) 1865-1658 ;
Numero del volume/designazione di sequenza 6
502 ## - Nota di dissertazione
Nota di dissertazione Habilitation
Nome dell'istituzione Univ. Bonn
Anno di rilascio 2008.
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Inhalt --
-- Teil I: Europische Bildungspolitik. Ziele – Tendenzen – Perspektiven --
-- Einführung --
-- 1. Europäische Bildungsentwicklungen und Bildungsziele in Selbstdarstellungen --
-- 2. Das implizite Bildungsverständnis der EU-Kommission. Ziele und Tendenzen --
-- 3. Bildungsempfehlungen explizit: Europarat-Verlautbarungen zu Bildungsaspekten --
-- 4. Auswirkungen der EU-Politik auf nationale Bildungstraditionen --
-- Teil II: Religion und Bildung in europischen Rechtssystemen und im Europarecht --
-- Vorbemerkungen --
-- 5. Rechtsphilosophische Voraussetzungen und Strukturmodelle zum Staat-Kirche-Verhältnis im modernen europäischen Verfassungsstaat --
-- 6. Verfassungsrechtliche Grundsätze für die Gestaltung des Staat-Kirche-Verhältnisses in Europa --
-- 7. Freiheitliche religiöse Bildung und Erziehung in europäischen Rechtssystemen und im Europarecht --
-- Teil III: Bildung und Erziehung in Europa in evangelischer Perspektive --
-- Einführung --
-- 8. Bildung als Ermöglichungsgrund der Subjektwerdung des Menschen --
-- 9. Erziehung als Verwirklichungszusammenhang vom gelingenden Leben in der Gesellschaft --
-- 10. Bildung und Erziehung in Europa – Eine Synthese in evangelischer Perspektive --
-- Backmatter
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Religiöse Bildung und Erziehung stehen insbesondere seit dem 11. September 2001 erneut zur Diskussion. Die Herausforderungen der pluralen Gesellschaft erzwingen nicht nur eine rationale Aufklärung in Sachen Religion, sondern machen eine Erziehung zur praktischen Toleranz für den interkulturellen und interreligiösen Dialog notwendig, der die Wahrheitsfrage nicht suspendiert. In kritischer Rezeption von PISA und anderen Bildungsstudien wird untersucht, welche tatsächlichen Handlungsspielräume für die bildungspolitische Ausgestaltung eines Staat-Kirche-Verhältnisses sowohl durch das Europarecht als auch durch das Recht der Mitgliedsstaaten bestehen. Die Ausgestaltung des Religionsunterrichts ist in Europa aufgrund unterschiedlicher Bildungstraditionen sehr unterschiedlich erfolgt. Dieses Buch leistet einen Beitrag zur Entwicklung europäisch vergleichbarer Kompetenzen und Standards für eine „religious literacy“. Die allgemeine und interkulturelle Pädagogik und die evangelische Theologie werden dazu in europäischer Bildungsperspektive bildungspolitisch, rechtshermeneutisch und bildungstheoretisch ins Gespräch gebracht.
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Since 11th September 2001, religious formation and education have again been up for discussion. The challenges of contemporary society not only demand enlightenment in religious matters, but also require education in practical tolerance for dialogue to take place between religions, without suspending the issue of truth. In a critical evaluation of PISA and other studies, the book establishes how much latitude there really is in the relationship between Church and State under European law and the laws of the member-states, and puts forward proposals for a “religious literacy” in Europe.
530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico
Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico Issued also in print.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In German.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Feb 2023)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Academic achievement
Suddivisione geografica OECD countries.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Educational tests and measurements
Suddivisione geografica OECD countries.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Teaching
Suddivisione generale Religious aspects
-- Christianity.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Europäisches Recht.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Nationales Recht.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Religiöse Bildung.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso RELIGION / Education.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato European Law.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato National Law.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Religious Formation.
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.1515/9783110212792">https://doi.org/10.1515/9783110212792</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9783110212792">https://www.degruyter.com/isbn/9783110212792</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110212792/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110212792/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
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