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Global Action on School Library Guidelines / (Record no. 237385)

MARC details
000 -Leader
Leader 06072nam a22009855i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 237385
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20230501182853.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 230228t20152015gw fo d z eng d
019 ## - CODED FIELD ERROR (RLIN)
Coded field error (OCoLC)979760328
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9783110362435
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9783110395853
Qualifying information EPUB
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9783110362664
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.1515/9783110362664
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9783110362664
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)426689
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)913771980
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione Z675.S3
Numero d'item G5547 2015
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto LAN025000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 027.8
Numero dell'edizione 23
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
245 00 - Formulazione del titolo
Titolo Global Action on School Library Guidelines /
Formulazioni di responsabilità, ecc. ed. by Barbara A. Schultz-Jones, Dianne Oberg.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Berlin ;
-- Boston :
Nome del produttore, editore, ecc. De Gruyter Saur,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2015]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2015
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (232 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie IFLA Publications ,
ISSN (International Standard Serial Number) 0344-6891 ;
Numero del volume/designazione di sequenza 167
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- About IFLA --
-- Foreword --
-- Preface --
-- Part 1. Developing International School Library Guidelines --
-- 1. International School Library Guidelines --
-- 2. Development of the New International School Library Guidelines --
-- Part 2. Developing and Using National and Regional Guidelines --
-- 3. Developing National Standards for School Libraries in Canada --
-- 4. Guidelines and Standards for School Libraries in Catalonia, Spain --
-- 5. Standards for School Libraries in Poland --
-- 6. Norway’s School Library Development and School Reform 2001–2014 --
-- Part 3. Using Guidelines to Change School Library Practice --
-- 7. The Learning Commons --
-- 8. School Library Learning Standards in Portugal --
-- Part 4. Using Guidelines for School Library Advocacy and Development --
-- 9. School Libraries for All --
-- 10. Teacher Librarians and the Australian Professional Standards for Teachers --
-- 11. Applying an Ecological Model and Standards for Library Development to Build Literacy in Rural Ethiopian Communities --
-- Part 5. Developing Guidelines for the Teaching Role of the School Librarian --
-- 12. Developing a Curriculum in Information and Documentation for Secondary Schools in France --
-- 13. Developing a K-6 Note Taking Continuum in a School in Western Australia --
-- Part 6. Guidelines for the Initial Preparation of School Librarians --
-- 14. Guiding the Preparation of School Librarians in the United States, 1984–2014 --
-- 15. Preparing Next-generation School Librarians --
-- 16. The Symbiotic Relationship between Standards and Programmes in School Library Education --
-- Afterword --
-- Appendix --
-- Contributors --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. This book celebrates the new IFLA School Library Guidelines and shows how the Guidelines can be used in improving school library services. Each chapter describes innovative initiatives for developing, implementing and promoting school library guidelines. The book provides inspiration and guidance for the creation of national school library standards and for the development and use of standards and guidelines to change school library practice, to define the teaching role of school librarians, to guide the initial preparation of school librarians, and to advocate for school library services. Contributors to the book come from around the world: Australia, Canada, Ethiopia, France, Malaysia, Norway, Poland, Portugal, Spain, Sweden and the United States. Their work illustrates the shared commitment of school librarians around the world to "teaching and learning for all", as envisioned in the IFLA/UNESCO School Library Manifesto.
530 ## - Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico
Nota sulla disponibilità su altro supporto fisico Issued also in print.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Feb 2023)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso School libraries
Suddivisione generale Aims and objectives.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso School libraries
Suddivisione generale Standards.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Schulbibliothek.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Library & Information Science / General.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Abebe, Alemu
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Ahlstedt, Karin
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Andersson, Inga
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Asselin, Marlene
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Baró, Mònica
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Bon, Magali
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Church, Audrey P.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Conde, Elsa
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Correia, Paula
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Cosials, Àlex
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Dickinson, Gail K.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Doiron, Ray
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Ernoult, Martine
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Farmer, Lesley S. J.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Gavigan, Karen W.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Glass, Valérie
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Hand, Marilyn
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Hög, Sofia
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Koechlin, Carol
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Kohout, Jessica
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Koren, Johan
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Lindmark, Jenny
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Mackenzie, Alison
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Martinod, Danielle
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Mañà, Teresa
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Mendinhos, Isabel
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Montague, Rae-Anne
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Oberg, Dianne
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Pickworth, Margo
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Reynaud, Florian
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Schultz-Jones, Barbara A.
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Staniów, Bogumiła
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Sykes, Judith
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Uther, Jenny
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Westas, Bo
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.1515/9783110362664">https://doi.org/10.1515/9783110362664</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9783110362664">https://www.degruyter.com/isbn/9783110362664</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110362664/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110362664/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9783110362664 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9783110362664 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users