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Bildung vor Bildern : (Record no. 287582)

MARC details
000 -Leader
Leader 03803nam a22006735i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 287582
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20250106152441.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 241019t20152015gw fo d z ger d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9783837632774
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9783839432778
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.1515/9783839432778
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9783839432778
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)462892
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)934155529
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto EDU040000
Fonte bisacsh
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Pazzini, Karl-Josef
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo Bildung vor Bildern :
Complemento del titolo Kunst - Pädagogik - Psychoanalyse /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Karl-Josef Pazzini.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Bielefeld :
Nome del produttore, editore, ecc. transcript Verlag,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2015]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. 2015
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (370 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie Theorie Bilden ;
Numero del volume/designazione di sequenza 38
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Editorial --
-- Inhalt --
-- Vorwort --
-- 1. Bildung, die --
-- 2. Bilder, die --
-- 3. Vorbild, das --
-- 4. Kunst existiert nicht, es sei denn als angewandte --
-- 5. Angst, die Waffen abzugeben --
-- 6. Nachträglich unvorhersehbar --
-- 7. Haut. Berührungssehnsucht, Juckreiz, Schauplatz --
-- 8. Caravaggios Powerpoint --
-- 9. Zeige-Stöcke und andere Medien Zur Aggressivität von Medien in der Bildung --
-- 10. Beachtung der Medialität --
-- 11. Schnittstellen --
-- 12. Shirin Neshat: eine »leidenschaftliche Forscherin« --
-- 13. Einfallende Bilder Was kann Pädagogik gegen Bildung tun? --
-- 14. Geniale Epigonen. Kunst als Bildungsforschung --
-- 15. Das zu Lesende --
-- 16. Berge versetzen, erzählen können --
-- 17. Berühren, glauben, verinnerlichen --
-- 18. Liebe, Medium, Schnitt --
-- 19. Stimmung. Plädoyer für das Transindividuelle --
-- Literatur --
-- Abbildungen --
-- Dank --
-- Backmatter
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Vor Kunst findet unfreiwillig Bildung statt - und nicht nur dort. Allerdings kann man sie hier eher bemerken als im Alltag, wo Bilder dauernd einfallen. Dies ist weder zu stoppen noch mit Präzision zu fördern. Die psychoanalytische Erfahrung zeigt jedoch: Eingefallene Bilder können nicht nur bilden, sondern ebenso zu Verhärtungen bis zur Dummheit führen. Der notwendige Schutz durch Einbildungen kann zu einer zu großen Distanz zur Welt, zu eingebildeter Autonomie und Souveränität führen, so dass unbewusste Schutzbilder kaum noch neue Erfahrungen zulassen.In diesem Band geht es ums Durchbrechen und Loslassen, um Enteignung, Verzicht, Umwandlung, Auflösung, Schwingung, Umbau und Vorbilder.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In German.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 19. Oct 2024)
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Bild.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Bildungstheorie.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Bildwissenschaft.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Kunst.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Kunstpädagogik.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Kunstwissenschaft.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Psychoanalyse.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Pädagogik.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Art Education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Art.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Fine Arts.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Image.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Pedagogy.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Psychoanalysis.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Theory of Education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Visual Studies.
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.1515/9783839432778?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9783839432778?locatt=mode:legacy</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9783839432778">https://www.degruyter.com/isbn/9783839432778</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839432778/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839432778/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
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