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Vielfalt in der Bildung : (Record no. 287593)

MARC details
000 -Leader
Leader 04387nam a22008415i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 287593
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20250106152441.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 241019t20152015gw fo d z ger d
010 ## - Numero di controllo dalla Library of Congress
Numero di controllo della LC 2015512924
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9783837632910
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9783839432914
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.1515/9783839432914
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9783839432914
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)462907
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)940669456
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 00 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione LB43
Numero d'item .V553 2016
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto EDU036000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di collegamento e di sequenza di campi 1u
Numero di classificazione 370.711
Agenzia assegnataria DE-101
Numero dell'edizione 22/ger
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
245 00 - Formulazione del titolo
Titolo Vielfalt in der Bildung :
Complemento del titolo Lehrerausbildung und pädagogische Praxis im internationalen Vergleich /
Formulazioni di responsabilità, ecc. hrsg. von Jan Böhm, Roswitha Stütz.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Bielefeld :
Nome del produttore, editore, ecc. transcript Verlag,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2015]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. 2015
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (216 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie Pädagogik
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Inhalt --
-- Vorwort --
-- Überlegungen zum Gegenstandsbezug der Vergleichenden Pädagogik --
-- Lehrerbildung --
-- Teacher Preparation for a Changing World --
-- Foreign Language Teachers’ Training System Evolution in Post-Soviet Countries --
-- Lehrerausbildung in Finnland --
-- Internationalität in der Hochschulpraxis --
-- Working Across Borders: Challenges of International Collaboration --
-- Vorbereitung der Lehrkräfte auf die Aufgaben der Internationalisierung an Schulen --
-- Pädagogische Praxen in ihrer Vielfalt --
-- Sich seiner Herkunft schämen: kulturelle Besonderheiten des Schamgefühls --
-- Informelles Lernen in der Schule und in der Freizeit --
-- Die Einheitliche Staatliche Prüfung in Russland: Pro und Contra --
-- Beispiele für gelungene pädagogische Praxis --
-- Teaching and Learning Transformative Processes --
-- EPTE-Programme: Cross-national Teacher Education --
-- Autorinnen und Autoren --
-- Backmatter
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Das Bildungswesen und die pädagogischen Praxen anderer Länder sind spätestens seit PISA für alle mit Pädagogik befassten Personen hochrelevant. Dieser Band zeigt, dass sich die pädagogische Praxis jedoch nicht ausschließlich nach festlegbaren Standards beobachten und bewerten lässt. Die Beiträge gehen dezidiert pädagogischen Fragestellungen nach - und damit den länderspezifischen Valenzen von Lehrerbildung, Internationalität und pädagogischer Praxis, die jeweils das Besondere als herausstechendes Merkmal von Bildung und Erziehung betonen.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In German.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 19. Oct 2024)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Comparative education.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education
Suddivisione formale Cross-cultural studies.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education
Suddivisione generale Philosophy.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Learning
Suddivisione generale Philosophy.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Teachers
Suddivisione generale Training of.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Bildung.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Bildungsforschung.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Bildungspolitik.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Internationalisierung.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Lehrerbildung.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso PISA.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso EDUCATION / Organizations & Institutions.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Educational Policy.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Educational Research.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Internationalization.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato PISA.
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Barbakadze, Irma
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Böhm, Jan
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Donetskaya, Olga
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Golovanova, Inna
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Janíková, Věra
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Jordan, Kathy-Anne
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Koinova-Zöllner, Julia
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Simándi, Szilvia
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Sozashvili, Nino
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Stütz, Roswitha
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Tazi, Zoila
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Wasmuth, Helge
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.1515/9783839432914?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9783839432914?locatt=mode:legacy</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9783839432914">https://www.degruyter.com/isbn/9783839432914</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839432914/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839432914/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9783839432914 15/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9783839432914 15/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users