MARC details
| 000 -Leader |
|---|
| Leader |
04868nam a22008295i 4500 |
| 001 - Numero di controllo |
|---|
| Numero di controllo |
289294 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
|---|
| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
|---|
| Data e orario dell'ultima transazione |
20221215002957.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
|---|
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
221201t20222022gw fo d z ger d |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9783837660012 |
| Qualifying information |
print |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9783839460016 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
|---|
| Numero standard o codice |
10.1515/9783839460016 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9783839460016 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)596625 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(OCoLC)1298387988 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
|---|
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
|---|
| Codice di categoria di soggetto |
EDU036000 |
| Fonte |
bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey |
|---|
| Numero di collegamento e di sequenza di campi |
9p |
| Numero di classificazione |
370 |
| Agenzia assegnataria |
DE-101 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
|---|
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 100 1# - Accesso principale -- nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Sattler, Sabrina |
| Termine di ruolo |
autore |
| 245 10 - Formulazione del titolo |
|---|
| Titolo |
Curriculum und Mehrsprachigkeit : |
| Complemento del titolo |
Planung und Gestaltung sprachlicher Identität in Luxemburg / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
Sabrina Sattler. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
Bielefeld : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
transcript Verlag, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2022] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
©2022 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
|---|
| Estensione |
1 online resource (302 p.) |
| 336 ## - Tipo contenuto |
|---|
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
|---|
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
|---|
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
|---|
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 490 0# - Formulazione della serie |
|---|
| Formulazione della serie |
Pädagogik |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto |
|---|
| Titolo |
Frontmatter -- |
| -- |
Inhalt -- |
| -- |
Vorwort -- |
| -- |
Abbildungsverzeichnis -- |
| -- |
Abkürzungsverzeichnis -- |
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I Problemaufriss -- |
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1 Problemstellung -- |
| -- |
2 Das Luxemburger Schulsystem. Curriculumentwicklung und aktuelle Sprachenunterrichtspolitik -- |
| -- |
3 Forschungsziel -- |
| -- |
4 Forschungsstand, Forschungslücke und Forschungsbeitrag -- |
| -- |
5 Lesehinweis -- |
| -- |
II Zugang -- |
| -- |
1 Theoretische und konzeptionelle Verortung des Curriculumbegriffes -- |
| -- |
2 Die Historisierung der Curriculumentwicklung -- |
| -- |
3 Forschungsdesign -- |
| -- |
III Historischer Hintergrund -- |
| -- |
1 Schulpolitische Implikationen des Nation Building -- |
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2 Die Pädagogisierung der Luxemburger Gesellschaft -- |
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3 Curriculare Performanz im Spannungsfeld zwischen nationalstaatlicher Rhetorik und Internationalisierungsprozessen -- |
| -- |
4 Zwischenfazit. Schulbildung und die Herstellung von Mehrsprachigkeit -- |
| -- |
IV Der Reformkontext von 2009 -- |
| -- |
1 Das Schulgesetz von 2009: Reformhintergründe, Reformabsichten und Reformmotive -- |
| -- |
2 Mehrsprachigkeit im Spannungsfeld zwischen curricularem Paradigma und schulischer Realität -- |
| -- |
3 Konzeptionelle Implikationen des Fächerkanons und die Herstellung von Mehrsprachigkeit -- |
| -- |
4 Zwischenfazit. Sprachliches Denkkollektiv und die Stilisierung modellhafter Sprecher -- |
| -- |
V Schlussbetrachtung -- |
| -- |
1 Fazit. Curriculumentwicklung und Identitätskonstruktion -- |
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2 Schluss und Ausblick -- |
| -- |
VI Quellen- und Literaturverzeichnis -- |
| -- |
1 Quellenverzeichnis -- |
| -- |
2 Literaturverzeichnis -- |
| -- |
Anhang |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso |
|---|
| Condizioni che regolano l'accesso |
restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso |
online access with authorization |
| Fonte del termine |
star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
|---|
| Nota di riassunto, ecc. |
Das Curriculum fasst die Lerninhalte und Lernziele zusammen, regelt den Unterrichtaufbau und steht dabei im (Wechsel-)Verhältnis zu seiner gesellschaftlichen Umwelt. Es fungiert demnach als Scharnierstück zwischen der Organisation des Unterrichts sowie sozialen Prozessen. Sabrina Sattler analysiert aus einer historischen Perspektive die Entwicklung des Sprachencurriculums im mehrsprachigen Luxemburger Schulwesen. Am Beispiel der Primärschul- und Curriculumreform von 2009 zeigt sie, welche ausgesprochenen und unausgesprochenen Vorannahmen über Sprachenkompetenz und Sprachenvielfalt existieren, welche erzieherischen Zielvorstellungen diese Entwicklungen prägen und wie sie Identitätsentwürfe festigen. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
|---|
| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
|---|
| Nota sulla lingua |
In German. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
|---|
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022) |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Bildung. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Bildungsforschung. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Bildungssoziologie. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Identitätskonstruktion. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Interkulturalität. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Interkulturelle Bildung. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Luxemburg. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Mehrsprachigkeit. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Pädagogik. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Reform. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Schule. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Sprache. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Sprachplanung. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Unterricht. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
EDUCATION / Organizations & Institutions. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Classroom Practices. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Education. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Educational Research. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Identity Construction. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Intercultural Education. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Interculturalism. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Language Planning. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Language. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Luxembourg. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Multilinguism. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Pedagogy. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Reform. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
School. |
| 653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato |
|---|
| Termine non controllato |
Sociology of Education. |
| 850 ## - Istituzione possedente |
|---|
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://doi.org/10.1515/9783839460016?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9783839460016?locatt=mode:legacy</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/isbn/9783839460016">https://www.degruyter.com/isbn/9783839460016</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839460016/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839460016/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
|---|
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |
