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African Studies and the Undergraduate Curriculum / (Record no. 301061)

MARC details
000 -Leader
Leader 05291nam a22007815i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 301061
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20240316185837.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 240306t20231994cou fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781555874452
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781685858667
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.1515/9781685858667
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781685858667
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)625112
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1145769063
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto POL053000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 960.071/1
Numero dell'edizione 23//eng/20230721eng
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
245 00 - Formulazione del titolo
Titolo African Studies and the Undergraduate Curriculum /
Formulazioni di responsabilità, ecc. ed. by Patricia Alden, Ahmed I. Samatar, David Lloyd.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Boulder :
Nome del produttore, editore, ecc. Lynne Rienner Publishers,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2023]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©1994
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (336 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Acknowledgments --
-- Introduction: African Studies Within U.S. Liberal Arts Education --
-- PART ONE INTERCULTURALISM AND AFRICAN STUDIES --
-- 1 Between Cultures: Toward a Redefinition of Liberal Education --
-- 2 Triumphalism, Tarzan, and Other Influences: Teaching About Africa in the 1990s --
-- 3 Deposing Tarzan, or Teaching About Africa in the Post-Cold War Era: A Commentary on Joel Samoff --
-- PART TWO REASSESSMENTS AND NEW DIRECTIONS --
-- 4 Transnational Cultural Studies and the U.S. University --
-- 5 I Think You Should Hear Voices When You Look at African Art --
-- 6 Beyond Boundaries in the Humanities: A Response to Neil Lazarus --
-- 7 New Directions: Teaching Economics to Undergraduates in African Studies --
-- 8 Learning by Disagreeing: Comments on Ann Seidman --
-- 9 From Periphery to Center: African History in the Undergraduate Curriculum --
-- 10 Teaching African History in U.S. Colleges: A Discussion of Thomas Spear --
-- 11 Teaching African Science: Notes on "Common Sense," "Tribal War/' and the "End of History" --
-- 12 Science from Africa and Science About Africa: Comments on Ben Wisner --
-- 13 Information Dynamics for African Studies: Resources in Libraries and Beyond --
-- PART THREE PROGRAMS ABROAD --
-- 14 Developing an Approach to Integrated Study in a Non-Western Context: The St. Lawrence University Kenya Semester Program --
-- 15 Nowhere to Hide: Perspectives on an African Foreign-Study Program --
-- 16 "The Walk Liberating": Africa Abroad as an Undergraduate Experience --
-- 17 Inside or Outside the University? The Conundrum of U.S. Undergraduates in Africa --
-- PART FOUR THE EVOLUTION OF UNDERGRADUATE PROGRAMS IN AFRICAN STUDIES --
-- 18 Africa, Undergraduate Teaching, and Title VI African Studies Centers --
-- 19 Accidents in African Studies: Africa in the Curriculum at the University of Richmond --
-- 20 Underdevelopment and Self-Reliance in Building African Studies: Some Pedagogical, Policy, and Practical Political Issues at the College of Charleston --
-- 21 Program Building: Some Principles and Lessons --
-- 22 Tufanye Kazi Pamoja: The Association of African Studies Programs --
-- PART FIVE CONCLUSION --
-- 23 Concluding Remarks --
-- The Contributors --
-- About the Book
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. This collection of critical debates--intended for teachers of African studies and others interested in incorporating non-Western perspectives in the undergraduate liberal arts curriculum--reflects the changing educational and sociocultural contexts of the last decade.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 06. Mrz 2024)
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso POLITICAL SCIENCE / World / African.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Alden, Patricia
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Berry, Sara
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Brown, W. Howard
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Davis, Gregson
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Drayton, Arthur D.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Greene, Sandra E.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Hale, Thomas A
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Kapteijns, Lidwien
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Lazarus, Neil
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Lloyd, David
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Martin, William G.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona McCann, James C.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona McNaughton, Patrick
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Nyamweru, Celia
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Parson, Jack
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Pickle, Joseph W.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Robinson, Paul W.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Samatar, Ahmed I.
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Samoff, Joel
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Seidman, Ann
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Sobania, Neal W.
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Spear, Thomas
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Stoller, Paul
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Tremaine, Louis
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Walsh, Gretchen
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Wisner, Ben
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.1515/9781685858667">https://doi.org/10.1515/9781685858667</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781685858667">https://www.degruyter.com/isbn/9781685858667</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781685858667/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781685858667/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
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