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Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education : (Record no. 301151)

MARC details
000 -Leader
Leader 03473nam a2200661 454500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 301151
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20250106151110.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 240625t20232023xxk fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781800414150
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.21832/9781800414150
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781800414150
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)652582
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1375296945
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto LAN009000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 370.117
Numero dell'edizione 23//eng/20230407eng
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Bale, Jeff
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education :
Complemento del titolo Principles, Policies and Practices /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Jeff Bale, Shakina Rajendram, Katie Brubacher, Mama Adobea Nii Owoo, Jennifer Burton, Wales Wong.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Bristol ;
-- Blue Ridge Summit :
Nome del produttore, editore, ecc. Multilingual Matters,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2023]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2023
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (288 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie Language, Education and Diversity ;
Numero del volume/designazione di sequenza 3
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Figures and Tables --
-- Acronyms --
-- Acknowledgments --
-- About the Authors --
-- 1 Contradictions of Stability and Change --
-- 2 The Research Design and the People Behind It --
-- 3 Framing the Study --
-- 4 Who are Multilingual Learners in Ontario Imagined to Be? --
-- 5 Preparing Teacher Candidates to Support Multilingual Learners: Insights from the Field --
-- 6 STEPing into Deficit Thinking --
-- 7 (Un)Learning Translanguaging Pedagogies --
-- 8 Practices and Principles of Change --
-- Appendix: Overview of the PeCK-LIT Test and Additional Analyses --
-- References --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. This book details a study of teacher education programs that prepare teachers to work with multilingual learners. The book examines how racism and linguicism shape the conditions under which teacher candidates learn how to teach, and offers guiding principles and a suite of teacher education practices to disrupt the interplay of language and race.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jun 2024)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Multilingual education.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Racism in language.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Teachers
Suddivisione generale Training of.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Bilingualism & multilingualism.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Language acquisition.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Bale, Jeff
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Brubacher, Katie
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Burton, Jennifer
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Gagné, Antoinette
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Jean Larson, Elizabeth
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Kerekes, Julie
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Nii Owoo, Mama Adobea
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Rajendram, Shakina
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Wong, Wales
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Zhang, Yiran
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.21832/9781800414150">https://doi.org/10.21832/9781800414150</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781800414150">https://www.degruyter.com/isbn/9781800414150</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781800414150/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781800414150/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 11/12/2023 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781800414150 11/12/2023 https://www.degruyter.com/isbn/9781800414150 11/12/2023 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users