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Indoctrinating the Youth : (Record no. 303189)

MARC details
000 -Leader
Leader 05452nam a22006855i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 303189
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20250106150530.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 241120t20242024hiu fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9780824895570
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9780824896997
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.1515/9780824896997
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9780824896997
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)658675
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1392074045
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto HIS008000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 379.51/0904
Numero dell'edizione 23//eng/20230801eng
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Liu, Jennifer
Termine di ruolo autore
245 10 - Formulazione del titolo
Titolo Indoctrinating the Youth :
Complemento del titolo Secondary Education in Wartime China and Postwar Taiwan, 1937–1960 /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Jennifer Liu.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Honolulu :
Nome del produttore, editore, ecc. University of Hawaii Press,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2024]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. 2024
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (234 p.) :
Altre particolarità fisiche 10 b&w photographs
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Acknowledgments --
-- Note on Romanization --
-- Abbreviations --
-- Introduction --
-- 1. Te Relocation of Middle Schools during the Sino-Japanese War, 1937–1945 --
-- 2. Te Tree People’s Principles Youth Corps on the Mainland, 1938–1947 --
-- 3. Te China Youth Corps in Taiwan, 1952–1960 --
-- 4. Military Training and Instructors, 1953–1960 --
-- 5. Civics Textbooks and Curricular Standards, 1937–1960 --
-- Epilogue --
-- Notes --
-- Bibliography --
-- Index --
-- About the Author
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Indoctrinating the Youth examines how the Guomindang (GMD or Nationalists) sought to maintain control of middle-school students and cultivate their political loyalty over the trajectory of the Second Sino-Japanese War, Chinese Civil War, and postwar Taiwan. During the Sino-Japanese War the Nationalists managed middle-school refugee students by merging schools, publishing and distributing updated textbooks, and assisting students as they migrated to the interior with their principals and teachers. In Taiwan, the China Youth Corps (CYC) became a symbol of the regime’s successful establishment. Tracing Nationalist efforts to indoctrinate ideology and martial spirit, Jennifer Liu investigates how GMD leaders Chiang Kai-shek and his son Chiang Ching-kuo tried to build support among young people in their efforts to stabilize Taiwanese society under their rule. By comparing two key youth organizations—the Three People’s Principles Youth Corps in China, and the CYC on Taiwan—Liu uses education as a lens to analyze state-building in modern China. Liu’s careful analysis of the inner workings of GMD youth organizations also illuminates the day-to-day operations of military training in gender-segregated upper-middle schools—including how the government selected instructors and the skills taught to students. According to Liu, mandatory military training contributed to preventing major protest against the government but the policy was not without critics. Intellectuals, parents, and students voiced their dissent at what they perceived as excessive control by a repressive government and a waste of resources interfering with academics. The government-mandated civics curriculum, including government-approved textbooks and standards, reveals the characteristics and duties GMD officials believed modern citizens of the next generation should possess. Through provisions for refugee students, youth organizations, military training, and civics classes, GMD secondary education policy played a critical role in the process of state building in both modern China and Taiwan.Skillfully combining archival work in Nanjing and Taipei, along with oral interviews with former students and CYC administrators, instructors, and members, Liu offers a unique perspective toward a balanced assessment of Nationalist Party rule.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 20. Nov 2024)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Communist education
Suddivisione geografica China
Suddivisione generale History
Suddivisione cronologica 20th century
Fonte dell'intestazione o del termine DLC.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Communist education
Suddivisione geografica Taiwan
Suddivisione generale History
Suddivisione cronologica 20th century
Fonte dell'intestazione o del termine DLC.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education and state
Suddivisione geografica China
Suddivisione generale History
Suddivisione cronologica 20th century
Fonte dell'intestazione o del termine DLC.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education and state
Suddivisione geografica Taiwan
Suddivisione generale History
Suddivisione cronologica 20th century
Fonte dell'intestazione o del termine DLC.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education, Secondary
Suddivisione geografica China
Suddivisione generale History
Suddivisione cronologica 20th century
Fonte dell'intestazione o del termine DLC.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Education, Secondary
Suddivisione geografica Taiwan
Suddivisione generale History
Suddivisione cronologica 20th century
Fonte dell'intestazione o del termine DLC.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso HISTORY / Asia / China.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato China Youth Corps.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato China education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato China history.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato Sino-Japanese war.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato chiang kai-shek.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato china gmd.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato communist education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato communist history.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato military communism.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato military education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato three people's principles youth corps.
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.1515/9780824896997?locatt=mode:legacy">https://doi.org/10.1515/9780824896997?locatt=mode:legacy</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9780824896997">https://www.degruyter.com/isbn/9780824896997</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780824896997/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780824896997/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
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