Nuovo agire didattico / (Record no. 304242)
[ view plain ]
| 000 -Leader | |
|---|---|
| Leader | 01023nam a22003017i 4500 |
| 001 - Numero di controllo | |
| Numero di controllo | 304242 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo | |
| Identificatore del numero di controllo | IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione | |
| Data e orario dell'ultima transazione | 20241126220224.0 |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | |
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale | 230210s2022 it |||||| |||||0|ita|d |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN (International Standard Book Number) | 9788828404316 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione | |
| Agenzia catalografica originale | IT-RoAPU |
| Lingua della catalogazione | ita |
| Regole di descrizione | rda |
| Agenzia che fa la trascrizione | IT-RoAPU |
| 082 ## - Numero di classificazione Decimale Dewey | |
| Numero di classificazione | 371.102 |
| Numero dell'edizione | 23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione | |
| Numero di classificazione | LE 21.A47 2022 |
| 245 00 - Formulazione del titolo | |
| Titolo | Nuovo agire didattico / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. | Pier Cesare Rivoltella, Pier Giuseppe Rossi (eds.). |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. | Brescia : |
| Nome del produttore, editore, ecc. | Scholè, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | [2022]. |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera | |
| Data di produzione, specificazione, ecc. | c2022. |
| 300 ## - Descrizione fisica | |
| Estensione | 371 pagine : |
| Altre particolarità fisiche | illustrazioni ; |
| Dimensioni | 24 cm. |
| 336 ## - Tipo contenuto | |
| Tipo contenuto | testo (txt) |
| Tipo contenuto (codice) | txt |
| Fonte | rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato | |
| Tipo formato | senza mediazione (n) |
| Tipo formato (codice) | n |
| Fonte | rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto | |
| Formato di trasporto | volume (nc) |
| Formato di trasporto (codice) | nc |
| Fonte | rdacarrier |
| 490 1# - Formulazione della serie | |
| Formulazione della serie | Didattica ; |
| Numero del volume/designazione di sequenza | 79 |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico | |
| Termine topico o nome geografico come accesso | Insegnamento |
| Suddivisione formale | Manuali |
| Fonte dell'intestazione o del termine | sbaa |
| 9 (RLIN) | 226192 |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Rivoltella, Pier Cesare, |
| Date associate al nome | 1964- |
| Termine di ruolo | curatore |
| Real World Object URI | http://viaf.org/viaf/53413495 |
| 9 (RLIN) | 25018 |
| 700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona | |
| Nome di persona | Rossi, Pier Giuseppe |
| Termine di ruolo | curatore |
| Real World Object URI | http://viaf.org/viaf/86145067113666630996 |
| 9 (RLIN) | 323370 |
| 830 #0 - Accesso aggiunto di serie--titolo uniforme | |
| Titolo uniforme | Didattica [Scholé] |
| Numero del volume/designazione di sequenza | 079 |
| 9 (RLIN) | 333341 |
| 850 ## - Istituzione possedente | |
| Istituzione possedente | IT-RoAPU |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) | |
| Tipo copia default (Koha) | Opera (Magaz.) |
| Ritirato (status) | Perso (status) | Fonte class. o schema coll. | Danneggiato (status) | Non per il presito | Biblioteca proprietaria | Biblioteca in cui si trova | Localizzazione | Data acquisto | Fonte acquisizione | Tipo di acquisizione | Costo, prezzo di acquisto | Totale prestiti | Collocazione | Codice a barre | Data ultima operazione | Costo, costo di riacquisto | Prezzo effettivo | Tipo copia |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Non ritirata | Non persa | Classificazione Angelicum | Non danneggiata | Per il prestito | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino | Temporary Library | 19/09/2024 | 49 | Acquisto | 23.80 | LE 21.A47 2022 | 0030221937 | 19/09/2024 | 28.00 | 19/09/2024 | Corsi/Seminari |

